大沢は何(🙃)か考えるふうだ(🔍)ったが、それ(🗳)っきり口をつぐんだ。すると、ほかの一人が(😺)言(🈂)った。
(📉)二(😗)(èr )人は校(🎭)門を出てからも、しきりに次郎(láng )のことを話しな(🗻)がら(🐜)歩いた(🕜)。
第一、入学(xué )の(🐍)当初(👟)から、五年生の間(🐤)(jiān )に(🖖)「(⬇)生(shē(🕝)ng )意(yì )気(qì )な新入生」として有名になって(💮)いた(🌞)彼は、(🗼)彼(🌪)らに(👌)鉄拳制裁(cái )の口実(shí(🤒) )を(🖲)与(🐈)えまいとして、校内(🤴)では無(wú )論(🆕)のこと、ちょっと散(sàn )歩(bù )に出る(🙍)の(😆)に(🏿)も(🚿)、(📚)始終頭(🐷)をつかい、気(🌅)(qì )を(📳)張っていなけ(⛔)れ(🎂)ばな(👧)ら(📅)なかった。「(⏬)狐」や「三つボタン」のよ(💶)うな上(😭)(shàng )級(🌷)(jí )生(📄)に対して、卑(📻)屈(qū )ひくつにもな(🦋)らず、言いがかりも(🍲)つけられないようにするには、(🔘)次(⛹)(cì )郎の苦(💕)心(😗)も(🔂)、実際(jì(💠) )並(bìng )たいてい(😫)ではなかったのである。彼(bǐ )は(🥀)ちょっと門(😭)口(kǒu )を出るの(🍷)にも、(🌐)必ず制(🍾)服(fú )制帽をつけていた。街角(jiǎo )では、一応四(🚠)方を(🍫)見(🐟)渡(🧢)して(🙇)、五年生の(💻)姿が見えると、相手がど(🐺)こ(🔥)を見(jiàn )ていよ(🦅)うと(💅)、そ(🍓)れに(📎)対してきちん(🅰)と敬(🎇)礼をした。むろ(💚)ん、校(😈)(xiào )則(zé )は(🛬)、ど(🕑)んな些細(xì )なことでもよく守(⛵)った。その(🤞)点では、人(⛄)(rén )一倍(😺)細心(xī(💑)n )な恭(🈁)一(🚚)(yī )ですら、彼(🚶)の几帳面(miàn )きち(🅰)ょ(🤟)うめんさを(🕸)おりおり冷やかしたくらいであった(🌔)。その代り、彼は、今後五年生に無法な暴行を(👑)加え(Ⓜ)ら(💶)れたら、退学処(⛪)(chǔ )分の危(😹)険を(🔙)冒し(🐓)ても、(🐾)思(💗)いきって(🚨)反抗を試みよ(🐕)う(🚳)と、固(👕)く心に誓っ(🎺)ていた(✈)。彼が彼の小刀ナ(🛏)イフを(🔑)筆入(rù )に(🔐)入(☝)れないで、いつも衣嚢か(📵)くしに入(🐷)れてい(🛷)たの(😫)も、(🔨)実はそのためだ(😛)ったので(🚼)ある。
と(🐦)、大沢は、次郎の肩(💂)(jiān )に手(🏢)をか(🗝)けて、
「(🔖)う(🏩)む、新(xīn )入(🕵)生のため(🔍)に戦うつもりだった(🚾)んだね(🙂)。」
「本田(tián )の手には負えんのじゃな(📸)い(🧚)かね。」
「(📔)ふうん。」(💵)
机(jī )のまえに坐った彼の眼(📮)には、たった今(jīn )、茶(chá )の間で(🐽)、自(zì )分(fè(🔕)n )の顔を見(🔽)(jiàn )つめていた祖母と母と(🔥)の眼が、いつまで(🏥)も(🤥)はっきり残(👄)(cán )っていた。
「い(👅)いとも。今か(💕)らいっし(😑)ょに行こう。」
(二(🌏)(è(💱)r )人(rén )は、(🧔)自分のことを、もう(💭)何(hé )か話しあったにち(✍)がいない。)
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