「今朝の鐘をついた(👦)のは(🌄)だれじゃな。」(🏗)
次郎(🥃)は近づいて行って(🥘)声(shē(🔴)ng )をかけた。
飯(fà(🖤)n )島は、(🎡)そう言うと、いかにもあわ(✒)てたように、(🤜)あたふ(👬)た(💓)と廊(🤺)下(xià )に足音を(➗)たてて去った。
朝(☔)倉(cāng )先生は、そこでまた口(📴)をつぐん(👳)だ。塾生(🥝)たちの中(zhōng )に(💧)は(🈳)、話(huà(🙍) )がそれで終わっ(🐟)たのかと思(sī )い、そっと眼をひら(🙌)いて(🕺)、先生の顔を(🥦)のぞ(🏎)いて見たものもあっ(🐟)た。
机(⛏)の上(shàng )には、(🚁)二三日まえ、兄の恭一きょういちから(🖍)来たはが(✈)きが、文面を上に(🏿)しての(🍧)っ(🏣)ていた。それには、
消(🍬)燈(dēng )ま(🚕)で(🦈)、(📜)これとい(👭)っ(🥓)て(👗)とりたてていうほどの変わっ(🍉)たこともな(⛑)かっ(🔛)た。しかし(🍬)、大(dà )河無門(🏿)が、かれ自身の希望に反して、(🐺)あまり(🦇)にも早(zǎo )くその(🍊)存(🌦)在を認め(🦆)ら(🔲)れ、みんなの注(zhù )目の的になったとい(⚡)うこ(🤖)とは、この塾(shú )にとって、よかれあしかれ、決(jué(👿) )して小さな(😞)で(🥦)きごと(💁)ではなかったと(🕥)いえ(🚅)る(🎼)であろう。
「強制(😗)されると、どんな不合理(🏟)なことに(🐺)でも盲従も(🐺)うじ(🚣)ゅう(⛷)する。お(🌜)た(🥀)がいの(🔨)相談(🎏)に(🤦)任されると、なまけ(🏕)られるだけなまけ(💌)る工夫を(🕷)する。もしそういう(📓)ことが人(👗)間にとってあたりまえのこ(🎵)とだとして許(🤠)されるとすると(🦏)、いったい人(🍄)間の(🚈)自(🐭)主(zhǔ )性(🐵)とか良(💒)(liáng )心とかいうもの(🙌)は、(🛌)ど(🚵)ういう意(🎪)味をもつことに(✍)なるん(🆘)だ。い(🚥)や、いつになっ(♑)たら、人間はおたがいに信頼しんら(🍣)いのでき(🤰)る共同(😅)生(shēng )活を営(🍴)いとなむこと(🍜)が(🥟)でき(👉)るようになるんだ。」
(⭕)解(jiě )散するまえに、朝倉先生(🍩)が言(yá(🐂)n )った。
次郎(láng )は(🌬)、朝(cháo )倉先(🔢)生(🎇)が、開塾最初の朝(🐧)の訓(⬇)話(🎳)(huà )くんわで(📞)、これほど激はげ(🦕)しい言葉をつかっ(🧛)て、(🔩)真(💶)(zhē(🦁)n )正面(✅)から塾(shú(🚹) )生た(😉)ちに(🚡)非難を(💢)あび(➿)せかけたのを、(⛏)これ(🖥)までにきい(🚧)た覚(🌐)え(🔪)がなかった(🖐)。かれは、ま(🐠)だあ(🌧)とに残されている自(zì )分への非(🌁)(fēi )難(nán )が、どんな(🦍)言葉(yè )で表現(xiàn )されるかを(💕)、身が(😓)ちぢ(🦐)ま(➡)る思いで待(🕳)っ(🌪)ていた。
「ぼくたち、学(xué(👚) )生時(👜)代の学寮(liáo )がくりょう生活を(⌛)自治(♊)だなんて(📪)いって(🐹)、(🏳)いばっていたもの(➗)ですが、本気にやろうとすると、実(🍁)際(jì )むず(🎣)かしいも(💩)のですね。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025