朝倉先(➕)生(🗾)は、しかし、ど(😣)んな悪(è )い状態(✡)が(⏱)あらわれて来ても、すぐそ(🤸)の場(chǎng )でそれ(🈺)を非難することがなかった。すべてを(🦔)いちおう成り行き(😋)にまか(🚌)せ、行(háng )くと(🤦)ころまで行かせてお(🚮)いて(👂)、あ(🏼)とで、―(🏳)―たと(🍏)えば(🚟)食後の雑(🐣)談(🏷)や(🦋)、夜の(🤱)集まりなどの際(jì )に、―(👫)―それを話題(tí )に(🔫)して(📅)、みんなとい(🍲)っしょに、そ(🔦)の(🐂)原因結果をこまかに究(🥪)明し、その(⬜)究明をと(⌛)おして、(🛄)共(😀)同生活の基準に(⭕)な(☔)るような原則的(🎂)(de )な(🚃)もの(🌻)を(💐)探(tà(🕞)n )求(🌨)す(⬛)る、(🌑)といった(🧕)ふう(🦕)だった(🚏)のであ(🍣)る。
朝倉(cāng )夫人は、行事(shì )をおわ(🔩)って(😯)空(kōng )林庵(🚛)に引(🚁)きあげる(🚜)まえに(📼)、わざわざ次郎の室(shì )にや(➡)って来て、しばら(🕟)く話しこん(😞)だ(🚷)。その話の中(🔎)にこんな(💞)言葉もあった。
か(🌯)れは、そう言うと、すぐおじぎを(🤷)して、塾長室を出た。朝倉(💼)先生(👞)は無言(📁)のまま、かれのうしろ姿(zī )を見おくっていた(🕌)。
次郎と(🐅)大(✅)(dà )河とは、間もな(🔣)く、そ(🤺)れ(🎾)ぞれに最(🍼)(zuì )初の大(🆙)便所(suǒ )の掃除を終わっ(💴)て、(🈯)となりの大便所に移(🔨)っ(🔦)ていた。まだだれも手を(🗽)かけない大(💖)便所が、あいだに(🦒)三つほど(🥦)はさまっ(🏍)ている。次郎は、さ(🐦)っきか(👘)ら、大(dà )河に話(😈)しか(🚑)けてみたい気持(🧕)ちは十分(🏃)だった。しか(🆎)し(👤)、(✋)遠(yuǎ(🏚)n )くからのかけ合(❌)い話は、こ(🍝)の場合(🍈)、何(hé )となくぴ(🧑)っ(📐)たり(🗃)しなかったし、また、雑巾をゆす(🕯)ぎに(⛺)出た(👐)つい(🎳)でに、そっと(🚋)のぞいて(🥚)見(🙊)(jiàn )た大河の様(📨)(yà(⛄)ng )子が、いかにも沈(shěn )黙ちん(💽)も(🧒)く(🙄)の行者ぎょうじゃといった感銘(míng )かんめいを(🌎)かれに与(🖨)あ(🌴)たえていたので、口(💺)をきるのがよけいにためら(🚾)わ(🖥)れるのだった。
「君(jun1 )は(🔐)大河(💕)(hé )の思わくなんか(🔴)を問題(🚼)に(🐔)するまえに、(🐛)君(jun1 )自身(🌧)の(🙆)ことを(🎴)問(wèn )題にす(💨)べきだと思(👤)うが、どう(🤟)だ(🥠)ね。」
開(kāi )塾かいじゅく中(zhōng )は、次(cì(🐆) )郎は(🗂)、朝倉先(xiān )生夫妻だ(💪)けを空林庵(💪)くう(🤡)りんあんに残(🈺)(cán )して(👻)、本(běn )館の事務(wù )室(🛌)につづ(🦎)く畳敷たたみじき(🕷)の小(⏩)さな(🤰)部(🥁)屋に、ひ(♑)とりで寝(🕙)起き(💆)す(👓)ることにしているの(🛰)である。
次(🛂)郎が(🥄)入り口に(🧙)立って様(🌗)(yàng )子をながめていると、
「もっ(🌋)と考(🤵)える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(🤥)ち(🧘)なければ、(📄)腑(fǔ )に落(💌)ちるまで考(🥘)えるよりないだろ(😢)う。自分で考えない(🌮)で、(🌆)人の言う(🧡)こと(😵)をうのみにする(💇)生(🕰)活なんて、(🌪)まるで意味がないからね(👨)。」
「私は、大河を(📘)そ(🍩)んなふう(👕)に(🚋)思(🗨)うのは(🤩)、むしろ大(❇)河(💎)に対する侮(wǔ )辱だという気もするんだがね(🗂)。」
やが(💡)て朝食の時間(🕗)に(👜)なった。次郎は箸はし(🦀)を(🏩)にぎっている間(jiān )も、と(🔼)き(📎)どき眼(💢)をつぶ(👋)って、何か考(🧥)えるふうだった。
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