日本《フェラ が 上手い 女》3行目ライン
フェラ が 上手い 女あらすじ
「じ(🥩)ゃ(🔢)あ、や(🏜)は(🕜)り打(dǎ )ちつ(👠)づける(🕓)よ(💄)りほかあ(👀)り(🤯)ませんね。」
塾(shú )生(🥍)たちは(💿)、かる(🌍)く(⛽)とじたまぶたをとおして、(♉)窓のすりガラ(🙌)スに刻々に(🤘)明る(🔍)くなって(👭)行(🔕)く朝(cháo )の(🎂)光(guāng )を感(gǎ(💵)n )じながら、つぎの言葉を待った。軒端(🏖)のき(🚃)ばには、雀(què )がちゅんちゅんと、間(👔)をお(😰)いて鳴き(📶)かわし(💋)ている。
朝の行(🐻)(háng )事は、ま(🍜)ず(🗡)室(🚤)内(nèi )体操にはじまった。それは友愛(🏧)塾のため(⛅)に特(💜)に考案(àn )されたもので、そ(🔠)の指導(dǎ(🔥)o )も指揮(🎄)しき(🍙)も(🛌)次(cì )郎(lá(🅾)ng )の役割(gē )だっ(🏌)た(🕧)。体(🗒)(tǐ )操がすむと、(🐩)朝倉(cāng )先生の合い図(🔊)で(🔪)静坐せいざに入った。こ(➿)れは就寝前の静(jìng )坐(zuò )にく(🌦)らべると、いく(⏺)ぶんなが(🎹)かったが、それで(🎫)も、せ(🍽)いぜい十四(🐽)(sì )五分ぐ(🚂)らい(🌪)だった。次郎は、今(jīn )朝も足音をしのば(☔)せながら、塾生(👣)たちの姿勢を直してやった。
「そうか。ちょっ(🛺)と、たず(🖼)ね(🔼)たいことがあ(🍀)る。すぐ、こ(🧕)こに呼(🎢)んでくれ。」
や(💦)がて朝(🌟)食の時(🏪)間になった。次郎は(🏫)箸はしを(👯)にぎっている間(jiān )も(🐦)、(🌪)ときどき(🍥)眼をつぶっ(🕸)て(👊)、何(hé )か考えるふう(🔆)だった。
次郎は(🃏)、(🐺)自(🖌)分の責(zé )任(rè(🕖)n )である二つの室(shì )の掃除を(🏼)終わると、すぐ便(🐴)(biàn )所掃除(✉)の手伝(yún )いに行(háng )った。これは(🌌)、かれが助手として塾生(😚)活(🐞)をは(🌷)じめ(🥔)た当(dāng )初から(🚸)の、(⭕)一つの誓ちか(🥒)いみたようになってい(🍁)たので(🤨)ある(🚒)。
「な(💈)んだか、ひ(👃)どく叱しかりとばされて、やっと起き(🥧)た、(🆕)と(🚭)いったぐあいですね。」
この妙音を(🧟)つきだした小(xiǎo )僧(🍄)こそは、実に、後年の(🥪)森田(🖐)悟(wù )由(🤶)ごゆ(😲)う(😙)禅師ぜ(🚶)んじだったそう(🏋)である(🌴)。
塾(🔌)長室の掃除は、朝(chá(🚥)o )倉(🛢)先(xiān )生夫妻が(🍖)、空(🤫)林庵の掃除をすましたあと、給仕(🕛)(shì )の河瀬(🗺)(là(😽)i )かわせに手つだ(🤨)ってもら(🙊)って、(🤽)自(🕹)分(✒)た(🚖)ちの手で(🚣)や(📚)ること(✖)に(🆙)なっていたが、(🕑)次郎も、都(💝)合(🤔)がつきさえすれば、手つ(🛣)だう(🤗)ことにして(🙊)いたのである。
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