(🔊)次郎(🏑)は、いつに(🐄)なくつかれていたが、床(🐛)とこについてからも、(🎴)なかなか(💹)寝(qǐn )ねつか(🔎)れ(🚢)なかった。
「ぼく(🤫)……もっと……考(kǎ(⏲)o )え(🌔)てみます。」
「選(xuǎn )挙(jǔ )なん(🐝)てそ(⛸)んなものらしいよ。どこでも(👛)たいていは(🏖)心臓の強いのが勝(shèng )ってい(📩)る(🏁)んだ。」
朝倉先生は、そ(📲)れっきり口をつぐ(🕠)んで(🏽)いる。次(cì )郎(láng )はいよいよ不安だった(🛩)。もし先生(shēng )の話(📹)(huà )がそれで終わった(📨)とすると、大河に対しては(🎂)むろんのこと(⏯)、あと(🚶)でほんとうのこ(🐸)とがわかった場合(🔁)、(⛩)他の塾(shú )生たちに対しても(🥛)、このままでは決(jué )して(🤖)いい結果(🖍)を(🚨)もたらさないだろう。
次郎は大(🏖)河の顔を(🗾)見ると(😞)、救われたよ(🚈)う(🌓)な、こわいような、変な気(qì(📰) )になりなが(🙀)ら、(🐯)つとめ(🚗)て平(🌴)静(✨)をよそおっ(🔤)て(🦇)たずねた。
それ(📉)には、(🖐)組(zǔ )織(🗽)(zhī )や、(✍)講義科目や、諸(🥘)行(háng )事の時(👱)間割な(🛷)ど、必要な諸(🎾)計画が(🧘)一(yī )通りなら(➗)べら(🍜)れて(🍟)いたが(♋)、(🕚)そのどの(👭)部分(😡)を見(jiàn )ても(🌅)常識(💊)からとび(🏂)はなれた(🕯)ような(💢)ことは一つもなかった。塾堂(📜)(tá(🚱)ng )と名のつくと(😳)ころでは、そ(🙂)のこ(✌)ろほとんどつき(🚘)もののように(🤷)なって(🗓)いた「(🙁)みそぎ」と(➡)か(🎰)、「沈黙ちんもくの労働」と(🐗)か、お(📳)よそそういった、(🍹)い(🏋)わゆ(👷)る「鍛(duàn )練たんれん」(🍼)的な(🍃)行事が全く見当(🏛)たら(🖼)な(🚾)いのは(👪)、むしろ(🔮)みんなには、ふし(🥂)ぎに思(sī )われたくらいで(🏄)あった。五(🐟)時半(🈷)(bàn )起床という(👫)のが(♉)、(🥜)二月の武(📙)蔵(zāng )野(yě(🐨) )むさし(🐣)のでは、ちょっとつらそうに(🌭)も(💓)思えた(🥨)が、(🍐)それ(🥛)も青年たちにとっては(➿)、決(jué(🤚) )しておどろく(👫)ほどの(🏗)こ(🏃)とで(➕)はなか(😍)った。む(🔈)しろかれらをおどろかし(⬅)たのは、生活に(📆)うるおいを与あた(🤕)えるよう(🌸)な行事(🏓)が、(😦)かなりの(🏝)程度(✋)に、織おりこまれ(🏧)ている(🌴)ことであった。とにかく、見る人(rén )が見(jiàn )れ(🐯)ば(🥝)、(🏣)日(🥣)常(😋)生活を深め高(gāo )める目的(de )で(🏟)、すべて(⛑)が計(jì(⛲) )画されてい(💜)る(🏯)と(👒)い(🆕)うことが(🤛)明(míng )らかであった(🦒)。
(🚎)朝倉先生は(📉)、そう言って微(🚑)笑した。そし(📙)て、それ以(🖋)上口で説きふせ(💭)ることを断念した。いずれはこれ(🐸)から(🙏)の生活体験(👓)(yàn )が、徐々じょじょに(🏷)かれらを納得させるだろう、というの(🔈)が先生のいつもの信(👫)念(🦁)だ(👿)っ(✌)たの(🦒)である(🏅)。
次郎は愉快(🥧)ゆ(🤦)かいそ(🥎)うに笑って、(🏢)事務(⛪)室にはいり、すぐ掃除そ(💪)うじをはじめたが、そ(🤹)の時に(🥕)なって、大河(hé )のにっ(📌)と笑(🐳)った顔と、(💝)そのあとで(🥓)言った言葉とが、(🛡)変に心に(👒)ひっ(🎦)かかりだした(⚫)。
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