「いいとも。今(🥟)か(🚌)らいっしょに(🏏)行こう。」
「そう(📷)だろう(🎾)。僕も(🌱)四年生(shēng )全体の名でバックするのは不賛成(chéng )だ。」(💠)
それから恭(🧔)一の(🌯)方(fāng )を(🙃)見て、
「まさ(💕)か、君(🐨)の弟じゃな(🤱)いだ(🦃)ろう(🔞)な。」(🔍)
と(🌛)言ったきり、葉書を父に(💪)か(🆒)え(📅)して、二階(jiē )にかけ上っ(😤)た。
彼の人(🖼)生は、中学(xué )校入学(⛰)の第一日目において、すでに急激な拡が(⚡)りを見せていたの(🗽)であ(🆑)る。
「しかし、(🔼)頭の悪(🎭)(è )い奴(nú )ばかり(🐭)そ(🕞)ろっている(🐭)んだか(🤶)ら、そ(👶)れがあたりまえだろう(🦖)。」
大沢(🥣)を見お(🕟)くってから、二人はま(😧)たすぐ二階に行っ(🚨)た(🙂)が、次郎は机(jī )に頬杖(zhàng )をついて、何かじ(🤐)っ(🍽)と(🤴)考えこ(📪)んだ。その様子(zǐ(🕖) )を見(jiàn )ていた恭一は(🕞)、しばらく(✅)して(🔪)言(yán )った。
と、最(👸)(zuì )初の提(🆘)案(à(🏊)n )者てい(🚴)あんし(🐇)ゃが、(🚯)ち(✡)ょっと(🌲)間をお(🤫)い(🍸)て、(💉)たずね(🐯)た。そ(🚻)れはい(💯)かにも自信のないたずねよう(🍾)だった(🤱)。
と、最初(chū )の提案者(zhě )て(🔋)いあんしゃが(🎫)、ちょっと間をおいて、た(😖)ずね(🍴)た。そ(🏈)れはいかに(🎡)も自信(📭)のないた(🍹)ず(⚡)ねようだ(🚰)った。
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