「そう? じゃあ、何にも(🥟)出来(lá(🔸)i )ませんけ(😍)れど、(🥉)あた(🦎)しすぐお支(👿)度しますわ。……道(♉)ちゃん、(🥨)さっき(🌩)からのこ(🤛)と、自分(fè(💾)n )で(🕔)義兄さ(👝)んにお話して(🍌)みたらどう?」(🔬)
徹太(👳)(tà(👳)i )郎(⬛)はき(🛺)き(🌚)終(👖)って、
彼(❌)は、(🐢)しかし(🈳)、それ(😂)か(🍦)らも、校(xiào )内(🗑)を(🎒)方々(🌹)歩きまわって、上級(jí )の生徒(tú )たち(🐵)が幾人(ré(😳)n )かかたま(🚢)って話しているのを見つけ(🥠)ては、その仲間に入(🚡)り、そ(😷)れとなくストラ(📥)イキを煽動(🌨)するようなこ(❗)とを言った(⭕)り、(💃)次郎(🤸)をけな(📟)したりすること(😌)を(🏃)忘れなかっ(🥙)た。
「(🚛)いたずら? 僕(♑)、馬田(tiá(🎡)n )がどんないたずらをしていたか知(zhī(🎯) )ら(💡)な(🎗)い(🛄)よ。僕は、(🙉)馬(👏)(mǎ(🍠) )田(tián )が橋のところに立って道江さんが走(zǒ(📻)u )っ(🐙)て行くのを眺(tià(🏥)o )めて(👀)いたので(😇)、(🖋)変(biàn )だと思っただけさ。」
次郎(láng )は(🧑)、(🎌)これ(⬇)ま(🗞)でにも、しばしば、自分の(📯)全(📄)く(🍯)予(yǔ )期し(😸)な(🐯)い言葉(🥔)を朝(♏)倉(cāng )先生の口からきいて驚(🎹)くこと(🔡)があった。しか(📵)し、(🏚)今(jī(🔘)n )の言葉ほど(🉐)彼を驚(🛣)かした(🐼)言葉(🀄)はなかった。これまでは(😜)、次郎が自分の考え(🕚)に裏書(🖖)し(✴)てもらえると思(sī )っている時に、かえって(🥓)それを否定(🅿)されたり、何か得意になっている時に、きびしい反省(shěng )を要求され(💷)たりする(🚻)場合(hé )が多か(🏹)った。今(📻)のはまるで(⚓)その逆だっ(🏀)たということ(⛸)が、彼(bǐ )にとっては、この上もな(🔻)い驚きだったの(👁)である。
次郎は(🤥)思(sī(⬆) )いき(💤)って枝折(shé(🌫) )戸しお(🍲)りどのとこ(😔)ろまで行(🤪)き、そ(📎)の上から眼だけをのぞ(🖕)かせて、声(👉)をかけた。
「知っていたさ(🖍)。」
「一心橋を渡ら(🍾)な(🗻)いで帰ること(💼)にするわ(🥇)。少(shǎo )しまわり道をすれ(🐣)ばいい(🔴)んだか(🖐)ら。」
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