「秩序(xù )を破(pò )って、正(zhèng )義(yì )が(❎)どこ(🙊)にあるんだ(👲)。」
その間(jiān )に(🌑)、彼は、自(🐘)分(🥕)の着物――制服が出来(🕔)る(⛄)まで和(hé )服に袴は(🔝)かま(📏)だった―(🐗)―が破(pò )けていな(👥)いかをし(📕)らべ(👈)てみた(🐾)。不思(sī )議(🍋)に(🐽)どこにも大(dà )した破損はなか(➿)った。ただ袴の右わきに二寸ばかりの(🥐)綻びが(🥫)あるだけ(👿)だ(👒)った。時(😧)間割(gē )をうつ(✋)すために(🧠)持(🤫)って来て(🌈)いた(✈)手(shǒu )帳と、(🥞)父に買っ(🥗)てもらった蟇口とを懐に入れていたが(🏠)、それ(🍹)ら(🕖)は(🚅)無(wú )事だった。
「(🚟)う(🌄)む、(😍)き(🐀)い(💚)た(✖)よ。もう学校では(🔃)みん(➖)な知ってる(🆒)よ。」
「どこ(🚬)の奴かね。……おい、本田君(jun1 )、知(🐯)らんか。君と同姓(🤬)だが。」
(二人は(🌓)、自(zì )分のことを、(🗣)もう何か話しあったにちが(🍲)いない(🏈)。)
「し(😽)かし、下(❔)(xià(📣) )級生(😹)をバックして五年生(shēng )に対抗するのは、やぶ(🥁)蛇だ(🈴)ぜ。来(🥒)(lái )年は僕らが五年(🚫)生だから(🎴)ね。」
方々(💡)で(😠)賛(👍)成(ché(🌻)ng )の声がき(🐤)こえた。
「よせ! そんな(💀)議論をし(👚)たって、なんの役に立(💑)(lì )つんだ(♟)。」(👭)
((😮)五年生(❎)に口実を与えてはならな(🤒)い。)(🕡)
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