彼(📂)は、しかし、それから(😾)も、校内を方々(😉)歩(🏦)きまわ(🥁)って、上級の生(🅰)徒たちが幾人か(🤦)かた(📡)まって話しているの(🏳)を見つ(💇)けては、(🤢)そ(🍨)の仲間に入(⛓)り(🤘)、(🆗)それとなくストライキを煽(🦍)(shān )動(dòng )するようなこ(😉)とを言ったり(🔼)、次郎(⛴)(láng )をけなしたりすることを忘れ(😄)なかった。
「ふむ。」と、徹太郎(🗺)(lá(🏟)ng )は感心(xī(🍺)n )したようにうなずいたが、「しかし、少し(⛑)考えが足りな(🥞)かったとは思(📊)わな(🐉)いかね。」
「しかし、そんなこと、何の(🔽)役にも立たな(🕞)いじ(🙆)ゃありませんか。き(🔃)ょうも(🔸)平(🍘)気(👇)で待伏(fú )せ(❎)していた(🔬)っていうんだっ(🗣)たら。」
「たっ(🐛)た今。僕(pú )、(🙎)道(dà(📍)o )具(🎥)を(🥫)うちに(🐐)置くと、すぐ来た(🎠)んだよ。」
次郎は、そんな実(shí )例が(🔂)ある(👣)かどう(🚉)かはよく(🐍)知らな(🤓)かった(🌯)。しかし、(🆙)敏子(zǐ )の言っ(🍠)て(🛑)いる意味はよくわ(🙊)か(✊)っ(💭)た。そして、(🌨)そう(💩)であ(🧞)ればあるほど、いよい(🔟)よ(🏛)馬田を(💢)許(xǔ(🏄) )しておく(🎋)のが不都合だとい(🐏)う気(🍞)が(🍰)し(🚭)た。
「もう間もなく帰るころ(📟)だ(🕥)わ。」
「しか(🐩)し、馬田をどうもしない(🤔)で、ただ逃げまわっ(🚏)て(🕡)いた(😫)んで(🛏)はだめですよ(🤧)。」
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