「強(🎥)制されると(🐅)、(🐇)ど(🤨)んな不合(🎑)理(🍸)なことにで(🌅)も盲従も(😒)う(👋)じゅうする。おたがい(🌇)の相(💀)談に任されると(💽)、なまけられるだけ(🔊)なまけ(🆎)る工(🕟)夫(fū )をする。もしそういう(❗)こと(🌂)が人(rén )間(⚓)(jiā(🐫)n )にとっ(😣)てあた(🎎)りまえのことだとして許されると(🚀)する(🚘)と(🐓)、い(🌅)ったい(✈)人間の自(zì(🔠) )主(zhǔ )性とか良心とかいうものは、(🌸)どうい(👐)う意味(💦)(wèi )をもつことにな(🎎)るんだ(🤬)。いや、い(👆)つになったら、人(rén )間(jiān )はおた(🗺)がい(😪)に信頼(là(🐩)i )しんらいのできる共同生活(🛏)を営いとなむ(💄)ことができるように(♐)なるん(🐖)だ(🙆)。」
次郎(láng )が入り口(⬇)に立って様子をなが(📎)め(💟)てい(🥎)ると(🤟)、
「(🧟)だが、考えてみると、な(📝)さけないの(🚮)は決(💳)して君ら(📆)だけではない。こんな(⛷)ことを言(🏀)っている私自身(🖲)が(🌥)、今朝は、君(jun1 )らに(😕)対し(💷)て重(🚫)大(dà )な過失を(🈸)犯おかしてしまっ(😭)たようだ(🦅)。私は、さ(👉)っき(🔍)君(jun1 )らを非(fēi )難し(🕙)て、平気で(🤒)自分(🤰)の良心を(♟)眠(mián )らせている(➗)人間だと言った(🧠)。また、君らの奴隷(lì )根性(🆕)が(🏪)な(🌧)さけ(🦏)ないとさえ言(👲)った。こういう言葉は人間(💎)(jiān )に対する最大の侮(wǔ )辱ぶ(🔄)じょくの言葉で、心に愛(à(🛋)i )情(🛁)をも(🎂)つものの(👽)容易に口にすべ(🏞)きことではない。少くとも同じ屋根(🛺)の下(xià )で、一(yī )つ(🚓)釜(fǔ )かまの飯(fàn )をた(🏃)べながら、これから(🎐)共同生活をや(🚜)っていこうとする人たち(🎙)の間では、決(jué )し(📃)てと(📧)りかわされてはなら(🖇)ない言(yán )葉なのだ。しかるに、私は、つい、自(✳)分の感情(qíng )にかられて、そんな言(🕎)葉をつ(🙍)かっ(📿)てし(🤘)まった。それは、私(🌠)に忍(rěn )耐(🐯)心が欠け(🔮)ていた(💚)か(⛸)ら(💐)だ。いや(🍾)、君らに対(duì )する愛(🏕)情(qíng )が、まだ十(shí )分でなか(🚫)ったから(🖼)だ。私(sī )は、板木当番(fā(🐓)n )の乱暴(🍜)な打ち(🔭)かたを非難しな(🅾)がら、(🎟)自分自身(🎢)で(🎍)、それとち(🗒)っともちがわない過失を犯してしまった(🕰)。私(sī )は、いま、そ(🛫)れ(🎗)に気がついて、心から(👿)恥じ(🔦)ている。同時に、(📛)私(sī )は、今日の私(🐕)(sī )の言葉が、(🛄)君(😩)らを(🎠)強(🚎)制(🚨)して、盲従(cóng )もう(😔)じ(🤭)ゅうを(😄)強しいるよ(🍺)うな結(🥓)果(guǒ )にな(🖼)らないこと(🔩)を、心から祈いのらずにはい(👽)られない。…(🏹)…くれ(🎼)ぐれも言って(🍤)おき(🌭)たい(➗)のは、人(🏒)(rén )間にと(🙁)って良(🥡)心(xīn )の(🈚)自由をまもるほどたい(🐤)せつなこと(👲)はない、(💗)とい(➕)うこ(🔚)とだ(🏄)。板(bǎ(👛)n )木の音であれ(❇)、先生(🦋)の(🔶)言葉(👠)であれ、そのほ(🐻)か、(🌰)そとから与あ(💫)たえられたどん(🛂)な刺激しげ(💹)きであれ、それ(👰)がきびしいから従う、甘(gān )あま(✌)いか(🎊)ら(🎖)軽(🍾)んずるとい(🥚)うの(⌛)でな(📚)く、君(🧦)ら自身の(⛺)良(🌜)心の(🏠)自由(👬)(yóu )な判断に訴うったえ、従うべきもの(🤖)には(💋)進んで従い、従うべからざるものに(🌍)は断(☕)(duàn )じ(📅)て(🛋)従(📡)わない、(👈)と(📗)い(🛰)うようであってこそ、君(jun1 )らはほ(😎)んとう(🥛)の人間(🕔)だといえるのだ。私(🥗)は(🐝)、(✋)愛情と(🔳)忍耐(🦓)心(📸)が足り(📿)な(🏪)いため(😆)に、(🐁)つい激(🌁)しい言葉を使(☝)いすぎたが、(🧔)それも、君らに、あくま(🛳)でも(🆒)良心的・自(zì )主的に行動してもら(🥞)いたいと願(yuàn )っ(🔧)ていたからのことだ。私は私(⭕)とし(🐡)て(♑)十分反省する(🆕)が、どうか君(jun1 )らにも、私(sī )のその気持ちだ(👿)け(📌)は(🧓)くん(👊)でも(🎽)ら(🌄)いたい。そして、そ(🍾)の意味で、(🍉)私の激しすぎた(👇)言葉(yè )を(📸)よ(🏜)い(💔)ほうに生かしてもらいたいと思(sī )う。――(👐)最(zuì )後に、(🌆)私(😧)は君(⤵)(jun1 )らととも(🛶)に、(🤰)永(yǒng )平寺(sì(🚋) )の小僧(sēng )さんが、(🏔)礼拝らいは(🕐)いしながら鐘(zhōng )をつ(📺)い(🕢)た(🌱)という、(🥓)あの敬虔けいけ(♉)ん(👊)な態度の意(🔚)味を、もう一度深く味わ(❎)って、け(🎚)さの(📔)私の話を終わることにしたい。」
「君(jun1 )は大河の思わ(🚽)くなんかを(🙇)問題に(🖍)するまえに、君自(zì )身の(🔫)ことを問(🐤)題(tí )に(📔)す(🐉)べきだ(😒)と思うが、どうだね。」
「君のま(🏑)じめな常(🔇)識がそれを(🦈)許(🌠)さな(🥈)いだろう。」
もうそのころには、塾(shú )生(🥤)たち(💿)は、室(🌺)内(nèi )の掃除(🤠)整頓(🤒)を(🚞)すべて終(🦅)わって、(😻)最(👶)(zuì )後に(✂)、廊下や、玄(👬)関(wān )げんかんや、そ(🛫)の(🖐)ほかの出入り口の掃(🐼)除(🛥)に(🚥)かかっ(🧔)ている(🤴)ところだっ(🕵)た。む(〰)ろんそ(🎧)うした(☝)掃除も、分(fèn )担ぶんたんは一通りきまってい(🥡)た(🤴)が、厳密には境(jìng )界(jiè )が定(dìng )めら(👓)れないために(✳)、塾生た(🦉)ち(🛑)はかなり入(🖥)りみだれ(⛴)ていた(💙)。
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