漫画《素人 調教》2行目ライン
素人 調教あらすじ
光(⭕)一(yī )はふと(🔁)こう考える(👜)と(👞)目が熱くなった、家(jiā )庭に楽(🔅)しみが(🦑)ないから、(😀)外に楽しみ(🦌)を(🔱)求(qiú )めるのだ(🔤)、活動、飲食店、不良少女(🎛)、遊びの(🛅)友達！ (🧛)かくてかれはな(💂)ぐられねばな(😘)らなく(📂)なる。
私情は私情(🎱)であ(🤗)る(🎨)、(🤞)恩義は恩義であ(㊙)る(😊)、だが野球は先生および全校(⛰)の名誉(🚣)を荷のうて戦うのである、(🤲)私(sī(🎟) )情をはなれて(🎀)公々(✳)然(🤣)(rán )と戦ってこそそ(🏬)れが本(běn )当(🤓)の(🗒)野(🥠)(yě )球精(jīng )神で(🐰)ある(🚹)、このバットは先生を(😳)代表した(🌑)も(🎸)の(🔅)である、ぼ(😑)くが打(🛷)つの(🐝)でない(👼)、先生(🚛)(shēng )が打つの(🗑)だ。
「そ(🍅)う(📟)だ(👺)、金(jī(😒)n )があって(🕰)時間があ(🍧)って学問する(⏯)も(📻)のは幸福だ、わしの塾じゅ(👀)くの生徒はみん(🗾)な不幸なやつば(👿)かりだ(🖕)、同(🙂)じ土地に(🚀)生(shēng )ま(⏳)れ同じ年ごろで(🍶)あり(🍅)ながら、ただ、金の(🕑)ために甲(🌰)こ(🏚)うは意(❎)気揚々ようよう(📍)とし乙おつは悄然し(👦)ょ(😊)うぜんとする(💡)、こんな不公平(🌓)な話(huà(😓) )はないの(🆒)だ、いいか(⛴)安場、そこでだ、わしは(😈)生徒共の肩身(🐽)を広くさしてやりたい、金ず(💁)くではか(📿)なわない(🍗)、かれらの学校は(✨)洋風(fēng )の堂々たる(💎)ものだ、わ(📭)しの塾(😌)じゅくは壁(bì )が(🌷)落(luò )ち屋(🙇)根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を(☔)歩(bù )くに(🍷)いつも小さくなってしょ(🚩)ぼし(⛄)ょ(🛣)ぼしてい(🕋)る、(❓)だから(😌)せめて(☔)野球でも(🕡)いいから一(🖇)遍い(🐾)っぺん勝たしてやりた(🎸)い、実力(lì )の(🕰)ある(🍲)ものは貧富にかかわら(🈳)ず(🦇)優勝者になれるものだということ(🐗)を(🤢)知らしめたい、師範(📚)生も中学(xué )生も(📴)黙々(⛽)生もくもくせ(👄)いも同(tóng )等のもので(🍻)あると思わ(🎭)せたい、大手をふって町を歩く気にならせたい、(🚟)だからど(♎)うして(🏯)も今(🛂)(jīn )度は勝たねばならん、わ(🔏)しもこの年になって、(🎳)なに(🚲)をく(🗽)るし(🔜)んですっぱ(📩)だかになって空(kō(🥒)ng )あき地ちでバットを(😵)ふり生徒(tú )等(dě(🎶)ng )を相(xiàng )手(shǒu )に遊(💔)んでいた(👙)かろう、生(shēng )徒の(🈳)自尊心(xī(😢)n )を養成したい(🚮)ためだ、そう(🙇)して一(🌈)方において町(dī(🏂)ng )の(🌌)人(📌)々や官学崇(chóng )拝者を見かえ(🏠)してやりたいためだ、野球(qiú )の勝敗は一小事(shì )だ(💜)が、ここ(🏉)で負け(➿)ればわし(🔀)の生徒は(📰)ま(🛂)すます自(🎱)尊心を(🌏)失(❔)い(👇)肩身(shēn )を小さくする、(🐾)実に一大事件(jià(🐙)n )だ、なあ安(🐝)(ā(🤥)n )場、(🤦)今度(dù )こそはだ、なあおい、(🈹)しっかりやってくれ」
「(👔)今日きょう(😔)は一本も打たせなかったね(🚴)」
「今日きょうは休むよ」と安場(chǎng )はいっ(⏬)た。
「小原(💑)！」(📩)
「おい(🌳)、だい(㊙)じょうぶ今(jīn )日(rì )の試合は(🚼)こ(⚾)っちのものだ(➡)ぞ」
「そ(🎧)れは(🐉)ね、学生と(🗞)していいこ(😸)とではな(⤵)いが、ぼくらだ(⏫)って(🗂)そばが食(🎏)(shí )いた(🚧)か(🕵)ったり、しるこ(🐟)屋(wū(👛) )へは(👝)いることもあるか(🍕)ら手塚ばかりは責めら(🍜)れないよ」と光(🚁)一はいった(🔆)。
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