(🛥)一同はわらった、(🕚)しか(🕕)し先生(👟)はにこ(🛵)りともしなかった。一(👝)同はさる(🗺)ま(🌩)たのひもを(🙁)さげてへそをだした(🙀)。先生は第(dì )一(👾)番の(📙)五(🏃)大(dà )洲(zhōu )だいしゅう(投手)のへそ(⚫)の(🔊)とこ(🌩)ろを(🚗)押してみた(😽)。
「師範(🚬)のやつらがいいふらしたんだ」
千三(sā(💬)n )はじ(🕋)っと考(🏫)えた。
「黙(🍪)々もくもく先生と熊田先生とどっちがこわいだ(🌧)ろう」
「そ(🎮)れは最(zuì )初からわ(⛵)かってる(🕒)」と先生がいった、そうして「(😇)ボールをやると同(tóng )じ気持ちで学(xué )問をすれ(🏨)ば(🆕)天下の大選手(shǒ(🏸)u )になれる」(🎨)とつ(📙)けくわえた(🔉)。
「そう(✅)か(🕔)、か(🔹)にが一ぴき(🆕)はいってるよ(🕕)うな気(🏽)がす(👱)るよ」
いずれを(🖖)見てもそれ(🐻)は(🖤)いか(🚸)にもみじめな一隊であっ(🔀)た、かの花やかな浦中と対(duì )照してこれ(🏸)は何という(🕴)きた(🦓)な(🕳)らしい選手(🤚)達だろう、見物人(rén )は戦(zhà(🍸)n )わ(🦌)ぬ(🔷)うち(🚔)に勝敗(💾)を知った(🖲)。
(🥐)らっぱ(🛣)は千三(sān )の伯父覚平で(🗺)、叫んでるの(🚰)は(📈)善(🗃)(shàn )兵(bīng )衛(🧞)で(🦗)ある。
安場は翌日(🔈)(rì(🎁) )規則正しい(⏺)練(lià(👖)n )習をし(🐁)た、一(💽)回(huí )二回(🤨)(huí )三回一(📆)(yī )同(🚝)は夜色(sè )が迫るま(🙉)でつづけた。いよい(🔯)よ明(míng )日(rì )あすになった土曜日の早(zǎo )朝(🏮)から(🚛)一(yī )同(🈁)が集(⛽)まった。
松の枝(🖖)に乗(🚪)っていた覚平(➡)と善(🍊)兵衛はバンザイを叫ん(💤)だ拍子(zǐ )ひ(🐏)ょうしに両手(🦗)をあげた(🎠)ので、松の上から(🐺)転がり(🚲)落(🚺)ち(🌫)たのであっ(🤦)た(🕖)。落ちたまま(㊙)覚平はら(🍁)っぱ(📠)をふくこと(🚎)をやめなかっ(🤮)た。
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