(🚆)実際そ(🚴)れは師(shī )範(🎑)生(shēng )徒からでたうわさ(🐜)である、(📳)師範(fà(🍜)n )生徒は中学(xué(🌬) )生にくらべ(📺)ると学資(🍺)も少ない(🥢)し、また(🍽)富(😭)め(🐑)る父兄をも(📻)たぬところからなにかにつけて(😾)不自由(🧦)勝ちで(💧)あ(🙇)る、それに反して中(zhō(🌑)ng )学生は多くは相当の資(🉐)産ある家の子(🥍)(zǐ )である(🎙)、かれ(👂)らは(🍾)自由(yóu )にぜいたくな(🤳)シ(🏖)ャ(🆓)ツを(♈)買(⏰)(mǎi )い、ハイカラな文房具を用(⏲)い、活動(💱)や芝居などを見物し、洋食(😥)屋(wū )へも出入りする、そう(🍝)さ(🖼)せるこ(🦊)とを不(bú )純(chún )だと思わ(🤪)ない(🔓)父(🛂)(fù )兄が多(🤩)(duō(🍕) )いの(🔗)で(🦓)ある。
浦中は必死になった、小(🐠)原、柳(💉)(liǔ )は死に(🌐)物狂いに戦(😔)った、が千三の快(💦)技はあらゆ(🐅)る難球を食いとめた、かれ(🛬)はし(🔎)っ(🐏)かりと腹を落ち(🏊)つけた、かれの頭(😄)(tóu )は透明(mí(📖)ng )で気(qì )がほ(🐱)がら(📳)かであ(🖐)った。
と浜本(běn )と(🕍)いう剣道の(🎐)選手がいった。浜(bāng )本はすべてハイ(👼)カラなものはき(🍀)らいであっ(📪)た、か(🔝)れは洋(🐂)服の上には(🍥)かまをはい(🏑)て(⛔)学(🏣)校(xiào )へ(💗)来たこ(🕸)とがある(🤫)ので、人々は(🏑)かれを彰義隊(🔲)(duì )しょうぎ(🔦)たいとあだ(📍)名(🙁)(míng )した。
(🎢)場内にはたばこの煙がもう(⛰)もうと立ちこもって不潔(🚯)(jié )な悪(👔)臭が(🌮)脳を甘く(📎)する(🎿)ほどに襲うてくる(😼)、こしかけ(🕣)とい(📇)ってもそれは(🚃)きわめて幅(fú )はばの(🧀)せまい板を(⛎)杭(👬)くい(🐨)に(😉)うちつけ(🎪)たもの(🗃)で、ど(🚸)う(📊)かすると尻しり(⬅)がはずれて地にすべり(🕎)こみそ(🐽)うになる、それを支えて(🔼)いる(💆)のはなかなか容易なことで(💶)は(👠)ない、なぜこんな(⤴)不親(qīn )切(😷)(qiē )な設備をするかというに、三(sān )等席を不自由にしておく(🎃)とお客は(💡)すぐ疲れ(🚶)て二等席に移(yí )るからである(🌵)。お客(☕)を苦(🕢)しめて(🥘)金もうけをしよ(🚭)うとい(🌪)う興行師の策略(luè )だ(🎷)からたまらない。
「そ(⏺)うか、かに(😊)が一ぴき(🔼)は(🈁)いってる(😧)ような(🖇)気が(🕎)するよ」
「(📼)ば(🌇)かッ、きさま(🔺)は医者の子からわいろ(👵)をも(🥟)らってるからそ(🔷)ん(🕋)なことをいうんだろう、だれがなんといっ(🗣)てもお(🗞)れはなぐる、あ(💼)いつは一(✡)体(tǐ(⌛) )小利口で陰険だぞ」
一体あの(🌇)家で(🦐)は手塚(🛐)が学校か(🌔)ら帰(🐎)(guī )っ(✈)た(🌯)かどうか(😛)もよく知らずにいる、それ(🚑)では手(♑)(shǒu )塚が外でなにを(🔷)してるかを知らないのも無理(✖)が(🥓)ない。
あの(🐧)家(jiā )で(⚽)は活動を見(🚻)ることを公然(rán )ゆるしてい(🎐)ると見える、(🚮)お母さんが(😜)承知(zhī )の上な(😶)のだ、(👁)それに対(🛩)(duì )して学校(🔮)(xià(🎂)o )が(♎)いく(🌺)ら(🈷)活(huó(✴) )動を禁じてもなんの(🔱)役にも(👘)た(🌺)たない話だ。
「今日きょうは(🖌)一(yī )本も打たせなかったね」
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