バラエティ番組《クンニ っ て 気持ちいい の》2行目ライン
クンニ っ て 気持ちいい のあらすじ
「(🍧)だって(👊)、うる(🍠)さ(🐡)いぜ(🎊)。今年(🎰)の五年(🍺)生(shēng )には、あっさりし(🤑)ないのが(❔)、ず(😕)いぶんいるんだか(🍣)ら。」
「元来、正義は(🦋)階(jiē(🖊) )級にあるんじゃ(👂)な(⚾)いん(😪)だ。ど(📩)んな階(jiē(🏁) )級にだ(🚙)って、正しい人もいれ(📓)ば、正(🎋)しくない人(🙌)も(🧛)い(🕸)る。正義は、それ(🍑)をも(🥁)っている(🐽)一人一人の胸にし(🔟)かないんだ。五年(🏞)生は五年生なるが故に正義の持主(zhǔ(👜) )では(💢)ない。同様に僕らも、四(🏇)年生な(💙)る(🤸)が故に(🧢)正(zhèng )義(😾)の(👗)擁(yō(🆚)ng )護(🔵)者だと(🦂)主(🐳)張す(🧢)るわけにはい(👀)かない。四年(nián )生とか(🎓)五年生(shēng )とかいうことは、要(🚇)する(🤚)に正義とは何の関係もないことなんだ。それをいかに(🔵)も関(wā(🛷)n )係があるか(🎞)のように思(🦈)(sī(💕) )い(📎)こんでい(🏩)るところに(🏏)、この学校(⏸)の病根があり、校(xiào )風のあがらない大き(🥑)な原因(🥍)があ(🛍)るんだ。こ(😣)の(🗽)学校では、上(🐸)級の(🚢)名において(✡)い(🛺)つも正(♉)義が(🤣)蹂(róu )躙じ(🐹)ゅうりんされて(🔜)いる。現に本田(tiá(➗)n )の弟(🌔)(dì )の場合(😘)がそれだ。僕はも(🈷)う一(🚟)度はっきり(🙃)言う、正(zhèng )義は階級に(🍵)なくて人に(🌳)ある(🏭)んだ。もしそうでなけ(⛔)れば(👴)、全校(🍂)(xià(🎼)o )一致も(🧓)期(🔠)待(🔀)出来ない(🆖)。そ(🛫)れが期(🅱)待(dài )出(chū )来るのは、正義(🔻)(yì )が階(jiē )級(jí )の(📺)独占物(wù )どく(🐼)せんぶつでなく(🎢)て、何人の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕(pú )は、同級生の団結よ(📼)り(🤘)も(🕜)、正しい人(🍍)の団結が先ず必要(yào )だと(⏫)思う。僕は四年(♐)生(shēng )を愛し、五(wǔ )年生(🎼)を憎む(💇)ために、本田の弟をバックし(🛰)ようと言う(📃)んじゃ(👙)ない。僕は学校(xiào )全体を愛(ài )するん(🕧)だ。学校全体(tǐ )の正義を愛(🐙)するん(😹)だ。そのためには(🏅)、本(běn )田(tián )の弟のような、不(📭)正に屈しない魂(💳)をあ(🗜)くまでも擁(yōng )護し(🗝)なければな(🖐)ら(🐢)ん(🌾)のだ。問題は、四年(🈺)生の(🚭)権威(wēi )がどう(😍)の、名誉が(🛄)どう(🔉)のと(🚝)いう(🐐)ような、そんな(🏠)け(🎮)ちけち(👻)したこ(🚀)とにある(💦)んじゃ(🤒)ない。大垣校(xiào )長の謂いわゆる大慈(📃)(cí )悲(🍈)(bēi )の(🔄)精神(shén )に生き、全校(🙀)の正義を護ろうと言(🐲)うんだ。おれ(😍)の言ったことを誤(wù )解(👢)せ(🦒)んように(🥍)してくれ。」(📧)
「(🍐)しかし、そうなると、(🤶)いよいよ四(sì )年対五年の(🏒)対(duì )立(lì )になるが、それで(📧)もいい(🎦)かね。」(🔜)
彼は何だか(🔒)そ(🎧)んな気が(🌔)して、不安だっ(💰)た。しかし、(🐋)一方(fāng )では、大沢(zé )に(🍎)励ましても(🤣)ら(🐒)ったことがうれし(🥞)くてならなかった。そして(🕗)、
「(😙)元来(🌬)、(🕶)正義は階級に(🍸)あ(❗)る(💝)んじゃないんだ。ど(⚾)んな階(jiē )級にだって、正(zhèng )しい人(✨)もいれば、正(😆)しくない人もいる。正(zhèng )義(🐚)(yì )は、(🚑)それ(🐖)をもっ(🤙)て(🥢)い(🐢)る一人一(💵)人の胸(🎷)に(⭐)しかな(🈲)いんだ。五年生は(🚄)五年生(👎)(shēng )なるが故に正義(yì )の持(👇)主ではない。同様(🍴)に僕らも、四(sì )年生なる(⛽)が故(🍨)(gù )に正義の擁護(hù )者(zhě(😐) )だ(🧘)と主張(zhāng )するわけにはいかない。四年(🛋)生とか五年生(shēng )とかいうこと(📈)は(🌛)、要するに正(zhèng )義とは何の関(wān )係も(📝)な(🏇)い(🈂)ことなんだ。それ(🙃)を(💼)い(👠)かにも関係(xì )がある(💘)か(📫)のよう(🕯)に(🎫)思いこ(🌙)んで(🗳)いるところ(🤔)に、(💏)この(🏯)学校(xiào )の病根(gēn )が(💥)あ(🔛)り(🅰)、(🌦)校風のあ(🔘)がらな(☔)い(🐩)大き(😃)な原因があるんだ(👦)。この学(xué )校(xiào )では、(🌧)上(🎹)級の名(🔌)におい(🏃)ていつも(✉)正義(🤾)が蹂(🔡)躙(lìn )じゅうり(👡)ん(🤾)さ(🔩)れて(😈)いる。現に(🏝)本(bě(🕵)n )田の弟(dì )の場合(🎊)がそれだ(🎼)。僕はもう一度(dù )はっきり言う(🎳)、(🐼)正義は階級に(🚩)な(🌰)くて人にあるんだ。もし(🛋)そ(🛬)うでなければ、全(🔞)校一(🙎)致も(🚢)期待出来(🚐)ない。それが期待出来る(😅)のは、正義が階級の独(dú )占(zhàn )物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿(xiǔ )り(❄)う(👜)るか(🔖)ら(👖)だ。だ(⬛)か(⛽)ら僕は、同級生の団結(jié )よりも、正しい人の団結が先ず必要だと思う。僕は四(🐰)年生を愛(🌐)し、五(📠)年(🎠)(nián )生を憎(zēng )むた(📻)めに、本田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕は学(xué )校全体を(🔘)愛(🧟)するんだ(📛)。学校(🍣)全体の(🌲)正義を愛す(🗡)るんだ。そのためには、本(bě(👓)n )田の弟のような(🐚)、不(😶)(bú )正に屈しな(😯)い魂(hún )をあくまでも(➗)擁護しなければなら(💐)んの(🐻)だ。問題(tí )は、四年生の(🥄)権(🤒)威がどう(🗓)の、名誉がど(🏇)うのと(😲)いうよ(🍙)うな、そんなけちけちし(🤳)たこと(🕤)に(😷)あ(🎱)るんじゃない。大垣校長の(🏗)謂(wèi )いわゆる(🕯)大(📊)慈悲の精神に生(🎣)き、全校(🔯)の正義を(🛋)護ろうと言(yán )うんだ。お(🥢)れの言ったこと(📔)を誤解せんように(🔯)してくれ。」(🐂)
恭一(🏪)はいかに(🤕)も(♿)不安(🚥)そうな顔(yá )をしてい(🎠)る(🐐)。
彼(🕤)は毎日(📺)むっつりし(🌰)て学校に通(🏉)った(🖨)。
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