日本《えろ シスター》2行目ライン
えろ シスターあらすじ
この採(🌠)(cǎi )点(diǎn )表の波紋は決(🚫)して小さくなかった。押(📣)(yā )しよ(🚩)せた生徒(tú )たちにまじって、あとでは先生たちまで(🉑)が(🔏)代る(🛸)代(🌰)るのぞきに来た。生(😫)徒(🐭)たち(🤐)は、採(cǎi )点表(📷)にのっている先生(🙅)が(🎤)来(🆓)ると、(🏼)一々その(🍘)点数(🐥)を大声(🤛)で叫んだ。中に(🛠)は、備(🐻)考欄まで読み(📚)あげる者もあっ(🀄)た(🐊)。先生の中に(⏫)は(🦕)、(🐣)自分で自分の綽(chāo )名(🗡)をよ(🐑)く知っ(🚾)て(😢)いる先(xiān )生もあり(🎠)、(🕌)そう(🏟)でない先生もあ(⬅)っ(🕡)たが、そんなこと(💃)で、どの先生も(💢)い(🛑)や(👯)でも自分の(🏮)綽名をはっきり知(🐊)らさ(📔)れるとい(🥜)う結(⚫)果(🚺)になった。もっ(🚆)とも、中(zhōng )学の(🌿)先(xiā(💍)n )生で、自(😀)分にか(💞)ぎっ(👅)て綽名はな(🐯)いなどと安心し(🕘)ているほどい(➿)い気(qì )な先生は(📅)ないはず(🐣)なのだから、(🌶)それは大し(🔩)たこと(♏)では(🕚)なかったかも知れ(🍌)ない。しかし、綽名とい(🎈)っしょに、自分の(📅)点(diǎn )数とき(🎵)びしい評語(yǔ )とを(🙁)知ら(📙)なければ(🙅)ならな(🍌)か(👢)ったと(😵)いうこと(❤)は、何(🤫)と(🕯)いっても最(🕰)近(🉑)の大きな試煉で(🥤)あったに相違ない。ある先生(🚢)(shē(🚎)ng )は顔をひきつらせ(🥧)てガラス戸(🚆)のまえ(🎣)に(〽)棒立に(📣)なり、ある先生は一た(👚)ん顔をまっかにした(🐸)あと(🐫)、強いて微(🥪)笑(🏇)を(🏢)もらした。しかしどの先(xiā(🚩)n )生も最後には、自分に(🍸)はま(🏅)るで関係(xì )の(🏋)ない(🎨)ことだ(🔚)、といっ(🧗)たような顔をしてその場(💅)を立ち去(🚭)(qù )った。た(🍵)だ(🚩)「あざらし(🍔)」先生だけは、その綽名(🍷)が自(💀)(zì )他共(gòng )にゆるすほど有名になっていて、(🕒)ごまかしが(🎿)きかなかっ(👑)た(📳)ためか、それとも、備(bèi )考欄にあっ(🥙)た通り、事実(📩)粗(cū )野(yě )の稚(☔)気ある性(🗿)(xìng )格の持主(⛪)であったためか、その大きな口(kǒu )を思いきり横にひろ(🚼)げて、よごれた上(🚘)歯をむき出し、天井を(🧞)向い(🦕)た鼻(🚳)の(🙆)下に灰(huī )色のあらい(😃)ひげを(🏕)針のよ(💾)うに立て(🚱)、内(nèi )をのぞきながら(🐥)、「(🖋)わっはっは」と笑った(🌕)。そして、「わしだけ(📅)は(🛒)合(😂)(hé )格(gé(🍖) )の見込があるちゅうのか(🕛)。ど(👳)うか(🐺)よろしくたのむ(🔳)よ。」と言うと、(💋)くるりと(🏡)う(🥪)しろを向いて、もう一度「わっは(🍼)っは」(😚)と笑(⬜)(xià(🛍)o )い(⌛)、歯(📨)をむき出したまま、むらがっている生(shēng )徒た(🕞)ち(💴)を押(yā(🎢) )しわけて(🌩)帰っ(🏣)て行(háng )った。
「じゃ(📲)あ、戦(zhàn )え(🈷)ばいいんでしょう。逃げてばかりいないで(🛠)。」
「(🚝)本田(🎮)が(🥥)？……(😛)まさか。」
次郎は(🗑)思(🔻)いきって(🐆)枝折(shé(🍏) )戸しおりど(🕔)のところ(🤹)まで行き、その上(shà(🛫)ng )から(🐃)眼だけをの(🍄)ぞかせて、(📦)声を(👼)かけた。
「そうい(👪)えば、(📙)昨日本田は、(🤟)変(📖)(bià(🆙)n )に人(🈸)の(🎦)顔ばかり(🖍)のぞ(🔰)きながら血判をしてい(🛥)たが、(♟)ひょ(👟)っと(🛋)す(🎪)ると血判をごまかし(🦁)たんじゃ(🙂)ないかね。」
次(cì )郎(🗝)(láng )は、学校(xià(🌂)o )のこんな様(yàng )子(🍒)を、(🕢)終日いかにも(👂)淋(🎒)(lín )し(🤫)そう(✳)に見守っていた(🛄)。彼は、花山校(xià(🤤)o )長の鼻(🥙)の移動の話を(🚧)きいてもほとんど(🌙)笑(xiào )わなかった(🐕)し、森川の「教員適(🕟)性(xìng )審査(chá )採点表」を見た時(🍵)には、むしろに(🈁)が(🏚)い顔をして(🍩)、ひとり(🕐)で校庭にぬけ出(chū )したほ(🌪)どだった。ふだんか(🍮)ら、(🎓)彼は(✝)そ(⚪)う出(chū )しゃばる方(fāng )で(🙇)はなか(🔐)ったが(🌧)、(🍓)それでも、校友会の(🎉)委員(🥔)会などでは、新賀(hè )や梅本と共に(🍦)かなり意(yì )見を発(fā )表す(🔊)る方(fāng )だっ(🚂)た。それが昨日以(🍊)来、ま(⛽)ったく(🔳)沈(shěn )默を守りつづけている(🕶)。きょ(🍐)うはことに新賀(🥥)や(🥫)梅本に(🎪)対してもあ(🖕)ま(🐺)り口をき(🏜)かな(🌭)い。今朝あたりまでは、誰(shuí )もそれを(🚷)気にと(👎)めなか(🥁)ったのだが、みんなが笑う(🧟)ときに笑い(🍋)もせず(🏇)、また(🔱)先(🕔)生た(🏼)ちの品(👳)定めや、事(shì(🎹) )件の(🕛)これからの成行(háng )きについて、みんなが(💥)非常な関心をもって話しあっ(🔘)ているのに、自分(🌙)(fèn )ひとりで校(xiào )庭をぶらつきまわったりしている彼(bǐ )の(📚)様子(🤝)が、い(🥨)つまでも周囲(😇)(tōng )の注意をひか(☔)ないでいるはずがなかった。しか(🔌)も彼が(🌸)、同(tóng )級生の大(🥫)部分(🏅)がまだ朝(cháo )倉(🛳)先(xiān )生(📩)の顔も知らない一(🐘)二(🚧)年の頃から、室(shì )崎事件(jiàn )や宝鏡先生(shēng )事件(jiàn )を通じて(⛅)先生から大(🙇)(dà(🚣) )き(🔬)な感化をうけ、その(📱)後(hòu )、白(bái )鳥会の(🛀)一員にも加(jiā )わって(💵)、先(xiān )生の心酔(zuì(🐃) )者の中(🆗)でもその第(dì )一人者(zhě )になっ(🥫)ていることは(🏃)、誰(⛽)で(🤩)も知(zhī )っていること(😠)である。こんな時(💱)(shí(🌰) )こそ彼は(🐧)みんなの(🚧)先頭(💍)に立って(🦁)活動す(👨)べきで(🎥)はな(😵)いか(🎑)。そうした考えが(📹)、一般の生(shē(🛃)ng )徒たちの頭に(🈯)浮(🖨)んで来る(💩)のはごく自然であった。
「(💂)悲観し(😦)きって、ど(🌴)うにもならないんだろ(🐜)う。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ シスター》関連作品
日本週次チャート