((🥧)自(🕴)分は、(🖱)大沢(zé )に、心にも(🛫)ない偉がりを(🧗)言ったつも(🛏)りは少しも(📦)なか(🌥)った。し(🕖)かし(🌼)、自分の(🐞)言った(🚗)ことに、ほ(🤙)んとう(⚪)に(👾)自信(xìn )があったかというと、そうでもなかったよ(💢)うだ(🎭)。)(⛳)
恭一(🔯)は、(🤲)多少みんなに気(🏊)兼(😇)(jiān )ねしな(😸)がら答えたり
「よかろ(🚀)う。」
(🚏)とにかく、この(🕤)ことは(📷)、彼が中学校の先生に(🛢)かけてい(😼)た期待(🏨)(dà(🗳)i )が大き(🐴)かっただ(🥕)けに、彼をこのうえもなく淋(lín )しがらせた(🔞)。そ(😘)し(⏩)て、(🥟)ある(🚽)先(xiān )生の授(🎅)業のおり(🎌)などは、(🚥)そ(😹)の(🥠)時間じゅう、(😮)小学(xué )校(🤤)の教室(shì )で権(quán )田原(🤖)先生に(🎍)教(🎱)わっていた頃(💰)の(🖍)ことを(🥄)思いうかべ(🕌)て、筆記(🧙)帳にその似(sì )顔をいくつ(🔖)も書き並べていたことさえあ(🕢)った。し(🎄)かし、一ヵ月、二(è(🔎)r )ヵ月とたつうちに、(🌗)中(zhō(🐹)ng )学校とい(🐭)うところは、どうせ(🎠)そうした(🥐)ものだ(🚑)、と諦めるようになり、その淋(lín )しさ(🆔)も、(🛵)い(🐒)つとはな(📖)しにうす(🧦)らい(😍)で行(háng )ったのだ(🈯)った。
恭一は、もうその頃(qǐng )には、詩(shī(😗) )や歌(gē )を(🔯)かな(📡)り多く(🥉)作っており、年(nián )二回発(fā )行される校(🚼)友会誌には、きまって何かを発表し(🗜)ていた。次郎に(㊙)は、それ(🛺)が世にもすばらし(🕞)いこ(🔌)とのように思えた。そ(🧦)のため(🏏)に、彼の恭一(yī )に対す(🌻)る敬(👖)(jìng )愛の(🆓)念(🧓)は、これまでとは(🎢)ちがっ(🖨)た意(🔨)味(🕵)で深まって行った。が、(🕘)同(😯)時に、彼が、何か(💘)しら、(🔶)恭一に(🌛)対して(🍝)妬(dù )ねたま(🗑)しさを感じ(✒)は(🧑)じめたことも、たし(🚇)かだった。
彼(bǐ(📁) )の人生は、中学校入(😧)(rù )学の第一(yī )日目(mù )において、す(🧓)でに急激(🌜)(jī )な(🏯)拡(📟)がりを見せ(🌜)ていたのである(🍮)。
「うむ、新(xīn )入生(shēng )のために(🕞)戦うつも(🕓)りだっ(🕎)た(🐙)ん(🦑)だね。」
(🚜)恭(👛)一はまた顔を赧らめたが、
(🤩)大(dà )沢(zé )を見(🌶)おくってから、二人(rén )はまたすぐ二階に(🤗)行ったが、次郎(láng )は机(jī(🍈) )に頬(🐥)杖をついて(✴)、何かじっ(🐾)と考(kǎo )えこん(🌒)だ。そ(🐋)の様子(zǐ )を見(🌎)て(🥤)いた恭一は、(🤭)しばらく(🌹)して言っ(✅)た(🍜)。
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