飯(⛺)島の足(zú )音がき(🏞)こえなくなると、小(🐱)便(🉑)所の掃除をしていた四人(👣)が、かわるがわる(🚘)言(yán )った。
飯(📗)(fàn )島(dǎ(🐐)o )の足音(yīn )がき(😟)こえなくなると、小便(💁)(biàn )所の(🙎)掃除をし(🕤)ていた四人が、か(🍛)わるがわ(⛱)る(💣)言(yán )った。
それから、ち(🚫)ょっ(💊)と柱(zhù )時計(🤼)(jì )をのぞき、(🤗)
「ちょっとぼ(😮)くに(📚)打たし(🗼)てみて(🔄)く(🌥)だ(😦)さい。」
講堂(🤓)では(🥘)、掃除(chú(☝) )はもうあら(🛏)か(🥜)た(📪)終わっ(🤖)て、机や椅子いすの(🌎)整(zhěng )頓せいとんにとりかかるところだった。そ(🦃)こは、第一室と第二室の(🥞)共(📆)(gòng )同の受(💮)け持(chí(♿) )ち(🗝)だっ(🚻)たらしく、(😠)田川(chuān )大作(zuò )や青(qīng )山敬太郎な(📝)どの(📲)顔(yá )も見えて(🌀)いた。田(tián )川(chuān )は、例の(🚪)しゃがれた、激(jī(🚚) )はげしい号令(🥣)口調くちょうで(🛀)、(🧜)ほかの塾(🗽)生たちをせきたてな(🎠)がら、(🍮)自分で(⚾)も(🍴)椅(🆘)子(🌮)や机を運んで敏(🚁)捷びんしょうにた(🔒)ちはた(🐈)ら(🎯)いていた。これに反して、青山(🚵)(shān )の態度はきわめて冷静だった。かれは、田川(chuā(🚗)n )の声(shē(🐜)ng )には無頓着(🦃)むと(💟)んちゃ(🌩)くなよう(🚬)に、並(🍅)ならべら(📋)れていく机の列をじ(🍲)っ(🍸)とにらん(📤)では、そ(🛺)のみだれを正して(🌓)いた。――二(💕)人とも、(👴)そ(🛅)れ(🦋)ぞれに室長(zhǎng )に選(xuǎn )ばれていたの(🌸)である(💜)。
「これで、(⬛)ともかくも、こ(🦈)この生活設(🔈)計がおたがいのもの(🥈)としてでき(🔁)あ(👝)が(🐾)った。おたがいの(😻)ものとし(🚿)てできあ(🏯)がった以上(🚔)、それ(♐)が(🍿)うまくい(😫)かなければ、おたがい(🛬)の責任だ(🏂)。むろんこの設(shè )計は、明(míng )日からのすべり出(🐈)しに(🍔)、(👎)い(😎)ちおうのよりど(🕖)ころ(👰)を与(🅾)えた(🌧)ま(🌱)で(🎱)で、これが最(🚅)上のものであるとは保証で(⏲)きない。だか(🤢)ら、だんだんやって(🆙)い(🖋)くうちに、不都合な点が(🚱)あれ(✈)ば、いつ(🍾)でも修正(zhèng )しよう(🌙)し、また、新しい案(🔓)が出て(🌊)、それがい(😉)い(🚯)も(🐬)の(🌁)であ(😩)れば、(🎊)ど(🚋)しどし(🕧)とり入(rù )れて行くことに(📿)したい(🚧)。そうい(😧)うこ(🌐)と(🅿)をやるのも、や(♐)はり(⛹)お(🔙)た(🈸)が(🌪)いの責任(🌒)だ。あらため(🎢)て言(⚡)(yán )うが、友(😧)(yǒu )愛と(🕤)創造(🥕)、(👶)この二つを精(🌚)神的基調として、これ(🚻)からのおたがいの生活を、すみからすみまで磨み(🔉)がき(📝)あげ(🏸)、い(🛰)きいき(💡)とした、清らかな、そして楽しいものに育てあげていき(🧢)たい(🧀)と(🙏)思(sī )う。」
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