「だから、ぺこぺこしない(🥈)でもすむよう(📚)にして(😵)やろうかって(🔮)、言ってるんだ。」
みんなは、(🔃)それで默りこんだ(💠)。する(🏸)と大(dà(🎑) )沢は恭一を(🙋)見な(⬛)がら、
しばら(➖)く沈默(mò )がつづ(🛐)いた(🌗)が(🌥)、大(🎭)(dà(🏣) )沢は(🍔)にこにこして、(🍒)
(📷)と、今(🚹)(jī(🧣)n )度は伝統(tǒng )尊(zūn )重論(lù(🔋)n )があらわれて来た。
「おい、おい――」
「もう(😇)、よ(🏬)せ(🥅)! (🏣)もうこ(🖨)の(💢)く(📓)ら(🏼)いでいいんだ。」
(🥙)さ(⛹)て、七月(❄)に(👯)なっ(🏀)て、(♒)お浜から、俊(💪)亮にあ(🉑)てて一通の葉書が(🍴)来(🖖)た。
「何(hé )で(⏸)も最初に(🥘)なぐったのは狐だそうだ(🏋)が(🏸)、な(🤐)ぐったと思った時(🛌)には、(📑)もう頬ぺたを(📺)ひっかかれていたそ(🤪)うだ。」(🕓)
もっとも、生徒間(jiān )の(🕜)噂によると、校(🔯)内(nè(🐋)i )に二人(📳)や(🍵)三人(rén )は、尊敬に(♈)値する先生(shēng )がいないでもないらし(💮)か(🌷)った。ま(🔏)た、入(rù )学式の時に、彼(🛋)が校(xiào )長からうけ(💾)た印象も、ま(🆙)だすっかり消え(🏹)ていたわけ(✅)ではなか(😵)った。し(💟)かし(♒)、そうした先生たちは、次郎たちとはま(🐗)るで(🤨)べつの世界に住(zhù )ん(🦋)で(💹)いるようなもので、(🎫)め(🚝)っ(🍷)たにその顔をのぞ(🕛)くこ(🕺)とさ(🤨)え出来ない(👯)のだった。次郎(😁)(láng )は、そのた(🏖)め(😾)に、中学校(xiào )というところ(⬆)は、(🏓)小学校に(⚾)くらべてずっと奥(ào )行がある(🌦)よ(😩)うな(🎨)気(qì(😓) )も(💮)したが(🦏)、(⏲)またいやに不便なところのよ(🛣)うにも思(sī )っ(🔤)た。
次郎(láng )は、(🐽)さすが(🐜)に心が躍った。し(😭)かし、彼(🐋)は(🛥)、
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