誘うように言(👜)う学(xué )士と(📛)連立(lì )って、高瀬(lài )はや(💷)がて校(🕣)舎の前(🤢)の石段を降(🧥)り(🚾)た。
長(zhǎng )く東京で(🔩)年(niá(🉑)n )月を送(💤)って来た高瀬には、(🥗)塾(👰)(shú )の周(zhōu )囲(💂)(tōng )まわりだけで(⏯)も(🎅)眼(yǎ(🍀)n )に映る(🖍)もの(🍼)が多かった。庭にある桜(yīng )の(🛸)花は開いて見ると八(🐿)(bā )重で、花(huā )束のように密(🦑)集か(⚡)たまったや(🍈)つが教室(🧙)の窓に近(🧒)(jìn )く咲(🕉)き乱れ(🧢)た。濃(nó(🚸)ng )い花の影は休(❄)みの時(🕛)(shí )間に散歩(🎛)する教師等(🍢)の顔(yá(🕡) )にも映(🎶)り、建物の白い壁にも映った。学生(📃)等は幹(gàn )に(✈)隠(yǐ(👨)n )れ(🚾)、枝につかまり(♟)、まるで小(👃)鳥(📁)かなんどのようにその下(xià )を遊び廻っ(🔄)て(🌭)戯(hū(🅿) )れた。
と(🍼)鞠子は首を振ったが、間もなく母の(💡)傍へ行っ(🦋)て(🦃)、(🕞)親子でパン(🌵)を食(shí )った(🚻)。
(🍌)高(gāo )瀬(🗨)(lài )の胸に(🤺)眠(miá(🕤)n )って(💞)いた少年時代(dài )の記憶はそれ(🌒)からそれと復活(🤾)いきかえって来た。彼(🐢)は幾年(nián )と(♎)な(🌜)く(🥎)思出(chū )したことも(😷)無い生(shēng )れ故(gù )郷の(⤵)空で遠い(🍂)山のかなたに狐火の燃えるのを望んだこと(📋)を思出(👤)し(🏋)た(🔽)。気味の悪(è )い夜(🕟)(yè )鷹よ(⏺)たかが夕方には(🐣)よく頭の上を飛(fēi )び(🍧)廻(🌎)った(🗳)ことを思(sī )出(🐋)した(🕤)。彼は(🎹)初めて入学(🕊)し(🛐)た村(🤮)の小(xiǎo )学校で狐(hú )がつ(🏝)い(📷)たという生徒(🐌)の一人(📕)を見たことを思出した…(🈷)…
こんな話を(👵)し(🚎)て(🌚)も、時(shí )は楽しく過ぎ(🦆)た。
「(🆔)一(⏱)(yī(〽) )寸(cùn )気が着かない(🥞)でし(🌗)ょう。これには(👟)そもそも(📵)歴史がある―(🏗)―ベエスの(🔤)記念でサ」
と高瀬は(🦄)妻に話した(🛂)。
「私(sī )も聞きました」
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