「うむ、(🎛)新(🥙)入(rù )生のために戦(✋)うつもりだったん(🌾)だね。」(🈲)
恭(👳)(gōng )一はまた顔を赧(🍕)らめたが(🚨)、
次(🚥)郎は、(🏽)もう、食ってかかるよ(🚩)うな(👳)勢いだ(☝)っ(💪)た。
大沢を見おくってから(🚘)、二(🔍)人はまたすぐ二(🈹)階(jiē )に(🌎)行ったが(🍻)、(📃)次(🐎)郎は机に頬(🚶)(jiá )杖をついて、何かじ(🛑)っと考えこ(⏫)んだ。その(🌱)様子を見ていた恭一(yī )は、(🐿)しばらくして(👮)言った。
「僕(pú(🖊) )は五年(🥚)生(🍹)に(🆕)友(yǒu )達が(💉)いくら(🗽)もあ(🤼)るんだが、こ(🤢)れ(😧)からいじめない(🐽)ように頼(😕)ん(🛩)でおこうか。」
「(🤶)理窟を言(yán )うな!」
彼は校(xiào )友会(huì(🥫) )誌(🤲)に(🕞)目をさ(🏏)らしながら(🐪)、おりおり心の中(zhōng )でそう(🔷)つぶ(🛶)やい(👳)た。彼が幼い頃(qǐng )恭一に対して抱い(📀)ていた競争意識は(📱)、こうして、(🤒)知らず織らずの間に、形をか(📉)えて(🍘)再(🛄)び芽(📒)を吹きはじ(📵)めてい(🤽)るら(🐼)しかった。
二(🌰)(èr )人(ré(🧥)n )は校(xiào )門を出てから(📌)も、し(🍉)き(🛂)りに次郎(🙅)のことを話し(🥦)ながら歩い(🐺)た(🥢)。
と、今度は伝統(📯)尊重論が(🖌)あらわれて来た。
(🍃)もっ(🐰)とも、(⛽)生(shēng )徒(tú )間(jiān )の噂によると、校内に二人や(🍜)三(🕘)人は、尊敬に値す(🏰)る先生がいないでもな(🍣)いらしかった。ま(⛽)た、入学式の時(🏚)(shí )に、彼が校(🏆)長(🍈)からうけた印象も、(🍝)まだすっかり消(xiāo )えていたわけではなかった(😭)。しかし(🌱)、そうした先生たち(🦏)は、次郎たちと(🥏)はまるでべつの世界(🆕)に(🔻)住んでいるようなもので、めったにその顔を(🔟)のぞくこ(💤)とさえ出(🍋)(chū )来な(🦇)いのだった。次郎(láng )は、そのた(➡)め(🥁)に、中学(📰)校とい(🛣)う(🍬)とこ(🛏)ろは、小学校にくらべてずっ(🕢)と奥(🏋)(à(⏹)o )行が(✍)あるような気もしたが、またいやに不便(biàn )なところ(👗)のよ(📋)うに(🦊)も(📰)思っ(🍺)た(🧙)。
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