漫画《レッド デッド リデンプション 2 キャラクリ》2行目ライン
レッド デッド リデンプション 2 キャラクリあらすじ
「何(hé )がずるいん(🧗)だ。」
「馬田にはそ(🛏)れがわかって(🏜)い(🌑)るんじゃないのか。」
「(⛩)そうね、―(♿)―」
と(🏫)、道江は顔を真赤(🐩)(chì(🏙) )に(😬)しながら、
「しかし、ストライキになってしまっ(💹)たら、君の考(kǎo )えとはまるで反対(duì )の目的(de )で書(🥈)(shū )かれた(💴)ことに(🥜)なりそうだね。」
次(cì )郎は、学(xué )校のこんな様(🎨)子を、終日いか(🍮)にも淋(🦒)し(🚭)そうに見(jiàn )守(shǒu )って(🅿)い(👵)た。彼(bǐ(🛢) )は、花山校(xià(🥓)o )長(zhǎng )の鼻の移(🕒)動の(🎐)話をきいても(🌵)ほとん(😑)ど(🔢)笑わなか(🐱)っ(🧀)たし、森川(🏍)の「(🎍)教員適性審査採点(diǎn )表」を(🗡)見(🎿)た(🚥)時(shí )には、(🐲)む(👘)しろにがい顔をして、ひとりで校(👠)庭(🍦)(tíng )に(🚰)ぬ(🚰)け出したほど(🔭)だった。ふだんから、彼(bǐ )はそう出し(🏉)ゃばる方ではな(🤝)か(🎢)った(🏕)が、それでも(👞)、校友(🥘)会の委員(yuá(🛰)n )会(huì )などでは(🌡)、(😯)新(📙)賀(🥪)(hè )や梅本と共にか(🎷)なり意見を発(fā )表する方(fāng )だった。そ(👒)れが昨日以来、ま(🍵)っ(🗯)たく(😓)沈默を(🧛)守りつづけてい(🛫)る。きょうはこ(🗿)と(🚢)に新賀や梅(🐓)本(běn )に対(🎬)しても(🔰)あま(😑)り口(✂)をきかな(🔰)い(😖)。今朝あたりま(🌛)では、誰も(♊)それを気にとめなか(🌘)ったの(🆕)だが、みんなが笑う(🔌)ときに(👷)笑いもせ(🏐)ず、また先(xiān )生(shēng )た(🆔)ち(🛷)の(🈷)品定めや(🧚)、事(🉑)件のこ(🍵)れからの成行(há(💮)ng )き(🌆)について、み(🅱)んなが非常な(💯)関心をもって話し(💉)あっているのに、自分ひと(🏿)り(🍉)で校(👉)(xiào )庭(🔟)をぶらつきまわったりしている彼の(👢)様子(zǐ )が、いつま(🧒)でも周(💦)囲の注(🌗)意をひかな(📴)いで(💲)い(🉐)る(🛷)はずがなかっ(📡)た。しかも彼(bǐ(🍁) )が、同級生(shēng )の大部(🥩)分がま(🤛)だ朝倉先生の顔(yá )も(🛷)知(zhī )らない一二(🕝)(èr )年(🌭)(nián )の(🤒)頃から、室崎事件や宝鏡(🕟)先生事件を(📭)通じて先生(shē(😕)ng )から大(😰)きな感化をう(🚰)け、(⛳)その後、白(🛩)(bái )鳥(niǎo )会の(🚙)一員にも加わっ(🐠)て、(🦁)先(xiān )生の心酔者の中でもその(🕶)第一人者になっている(🧔)ことは、誰でも(🚭)知って(🤵)いることで(🙆)あ(✉)る。こんな時こ(👖)そ彼は(🏾)み(🐅)ん(🔝)な(🖍)の先頭(🕦)(tóu )に立って活動(📺)(dòng )す(🌨)べき(💠)ではない(🛂)か。そうした(👝)考(kǎ(🗾)o )えが、一般の生徒(💳)たち(🥦)の頭(🥘)に(🐉)浮(🕉)んで来るのはごく自然であった。
「道(dào )江(🎛)さ(📲)んには、ち(🔂)っとも恥(chǐ )ずか(🐑)しいこ(🧒)とな(😚)ん(🖤)かないじゃありませんか。」
(🎩)二三(🥔)(sān )人が渡り(💄)廊下に背をもたせてそん(🎸)なことを話しているところへ、馬田(tián )がやって来(lá(🌈)i )て、(📌)仲間に加わっ(✂)た(🥞)。
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