「(💮)そ(⛲)れならいい(💸)けれど、――」
校長室がひっそりしてい(⏩)るのにひきかえて、(🤫)教員室(🦌)は何となく落(💜)(luò )ち(📧)つき(❔)がなか(🎃)った。三人(🚖)(rén )、五(wǔ )人(🏳)とかた(🏓)まって立ち話をしている様子が、あけ放(fàng )し(💃)た窓か(🎛)ら、(⏮)いつも生徒たちの眼にうつった(🚖)。また四年や五(wǔ(🐇) )年の教(🐗)室(🏚)に出て(😖)来る先(㊗)生た(🍯)ちの態度(🏬)に(🚎)も、ふだ(😯)ん(🏿)と(🎅)かなりちがったと(🗓)ころが(🏺)あった(🛃)。い(🧗)つも駄(🚝)じゃ(🥗)れをとば(🍪)すのを得意(yì )にし(🈺)ている先(🎿)生がいやにまじめだったり(📨)、これまで教科(📸)(kē(🤙) )書以外の話(huà )なんか一度もしたことの(⛸)ない先(🦅)生(shē(🔈)ng )が、とってつけたように(🎋)、(🎓)修身(🚬)めい(🥈)た(🥚)話(huà )をし(🧜)出(🙈)したり、また(🐰)中には(✴)、変ににやに(👄)やしなが(🙄)ら、「こな(💰)いだ大垣前校長からお手紙をいた(📌)だいてね。」と、その手(shǒu )紙(🏬)の中に(⏯)書いてあったという一二の文句(jù )を引き出(chū )して(⏬)、前校(💅)長(🌯)をほめ、自分と前校(🎬)長の間(🦏)に(🐂)は何か特(tè )別(🥕)の関(🅾)係でもあ(⛴)った(🐭)か(🐐)の(🥎)よ(🏙)うにほの(🔻)めか(🥌)したりする先生(🔌)も(🦋)あ(🕡)った(🐺)。すべてこういうことが何(👐)を説明(míng )しているかは、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわかっ(🎩)ていた。だか(🔖)ら休み(🔪)時間になると、彼らはそれを材料(liào )にして先生たちの品定(👀)め(🎟)をするのに忙(máng )し(🚴)か(🐟)った。こんな(🥔)場(🚆)合、いつも奇(qí(🈸) )抜な思いつき(🤫)をやるので人気のある五年の森(📺)川(📞)という生徒(👆)は、四年と五年の各(🚅)教(jiāo )室(shì )をまわ(😪)っ(🕕)て(🏈)その品定(💰)め(🖲)を(🦅)きいてあ(🐜)る(🥩)いていたが、昼休みの時(🔈)間に(🚡)は、もう(🏛)校(xiào )友(yǒu )会(📶)(huì )事務室(🔗)の黒(😘)(hēi )板に(🥠)「(🥎)教員適性(🐆)審(🔲)査採点表(🤞)」と(㊗)いうの(🍰)を書(shū )きあ(🐬)げてい(🔣)た。校友(yǒu )会事(shì )務(wù )室は、(🐂)生徒控(kòng )所の(🎽)横の小(🕧)さ(🛴)な室で(👃)、間はガラス(⏪)戸で仕(shì )切(qiē )っ(🦌)てあったので、控(🧟)(kòng )所からはまる見(🤾)えだ(🏌)った(🌬)。校(🏆)友(yǒ(💌)u )会(🛠)の委員たち(🏻)五六名(míng )が中でわいわいさわいでいる声をきき(👃)つけて、ふだん(😃)は遠慮(🌀)しがちな一二(èr )年(📂)の生(shēng )徒たち(🔌)ま(😷)で(❎)が(🔽)押しよ(🛡)せて(🌷)来た(📚)が、(🧠)その採点表の左(🌤)(zuǒ )の(🌪)端(🏂)には、馬賊、チャップリン、かまきり(🐲)、あざらし、おでん、花王石けん(🕕)、長茄子、瓦(wǎ )煎餅、と(🗝)いったような先生たちのあだ名が縦(zǒ(⏬)ng )にな(🌽)らんでお(🌯)り、それに括弧かっ(🐶)こし(🌄)て受持学科名(míng )が書いてあった(🤩)。そして、その右に点数欄(🍞)(lán )と備(🚂)考(🧤)欄と(📚)があったが(🐤)、(🆔)点数欄に(🏔)は五点という(👰)の(✴)が一(💢)つあるきりで、あとはみな四(sì )点以下だった。零(👟)点(🌼)はさす(🦀)がに一つもなかった(🚤)。備考欄には、「品性(xìng )下劣、(👛)御殿女(nǚ )中(🔹)の(🤭)如(🚑)し」とか(🃏)、「(💱)駈落(👩)かけおち三回(🤒)心(🎏)中未遂一回」とか、「野(yě )心(🔉)満(mǎ(🌔)n )々、(👲)惜(xī )しむ(🐈)らく(👁)は低(🏊)(dī(✴) )能」とか、「彼いつの日(rì )にか悔い(🔅)改(🤕)めん」とか、(🎶)「愚鈍(🙌)なる(🌲)が如くに(🌈)して、最も(✌)警戒(🗺)を要す」と(😮)か、そ(✡)ういったさま(🎢)ざま(🕧)の文句(🐧)が、(💎)いっぱ(🤑)い書(shū )き(🕑)つめて(🐏)あった。五点の評点をもらったのは「あざらし(❣)」先生だったが、その(🛹)備(bèi )考欄には「性粗野にして稚気(qì )あり、(🐥)陰険とは(⏯)認めが(🤮)たし、合(hé )否(fǒu )の判定は後日会議(yì )の結果にまつ」(😾)とあ(🏝)った(🥑)。
「僕、道江さんを、腕力(lì )で馬田に対抗(👚)させようなんて(📄)、そ(🏾)んなこと考(🛡)えている(🌟)ん(🚣)じゃ(💲)ない(🍌)よ。」
「よくはな(🛺)い(🏐)んです。しかし、(📂)仕方が(🤑)ないでしょう。」
次(📮)郎(🏴)はごまかさ(📌)なかっ(🌻)た(🏜)。ごまかすどこ(⭕)ろか、そう答える(🙇)ことによ(🔫)って、皮(pí )肉な喜びをさえ味(🕠)わって(💕)いた(🈹)のである(🔋)。
「だって(🏹)、それよりほかにな(🐆)いで(🍪)し(🔅)ょう。」
「僕、(📶)知っていたんだ。道江さんが(🐨)こち(🛁)らの土(🍛)手(⏭)を通るのを(😯)見ていたんだから(🥕)。」(🛐)
「朝(🔎)倉(🌹)先生にお別(🐽)れするか(🥠)らかい。」
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