日本《中出し を 止める な》2行目ライン
中出し を 止める なあらすじ
「まあ、こんなものでしょ(🕐)う」
(🏔)翌朝(cháo )高瀬は(⏪)塾へ(💡)出ようとして、例のように鉄道の踏(✊)(tà )切(🐑)のところへ出た。線(xiàn )路(🖖)を渡って(🍷)行く塾(shú )の生徒など(🍒)もあっ(😰)た。丁(dīng )度(🎸)そこで与良(🐩)町よらまちの(🎋)方からや(⚓)って来(🕹)(lái )る子(🚳)安(🤹)に逢った。毎(měi )時(🏍)いつも(🗼)言い合せた(🍳)ように皆なの落合(hé )うとこ(🍳)ろ(🎌)だ。高瀬は(➗)子安を待合せて、一(yī )諸(🤦)に塾(shú )の方へ歩いた。
「もう私(🎇)は士族は駄(duò )目(💴)だという論だ。小諸ですこし骨(gǔ )ほ(🔪)ね(✡)ッ柱ぱしの(🥧)ある(🚆)奴は塾(🚶)の正木ぐらいなもの(🌲)だ」
正木(mù(🤷) )大尉(🕣)が桑畠の石垣を(🕔)廻(huí )ってニコ(🌔)ニコ(🚧)し(👤)ながら歩い(🥂)て来た(🗞)。皆な(🎇)連立(⬅)(lì )って教員室の方へ行(há(💭)ng )っ(😉)て見(jià(🎍)n )ると、桜井先生は早くから来(lái )て詰(jié )掛けていた(🚣)。先(xiā(✔)n )生(🍾)は朝の(💯)うち(🤓)に一度中棚ま(🛥)で歩(🧡)(bù )き(😦)に行(🔩)っ(🚵)て(🏧)来た(🚯)とも言(yán )った(🦓)。
坂道を上(🚍)ると、(🍡)大(dà )手(shǒ(🏔)u )の跡へ出る。士(shì )族地(dì )の(👓)方へ行く細い流がその辺(🕥)の町の間を流(🌭)(liú )れて来て(♟)いる。二人は(👑)広(guǎng )岡理学士(🏇)の(🍭)噂うわさなどをしなが(🏅)ら歩いた。
「これ、繁、塾の先生が被入(🗒)(rù )い(📇)らしった(♉)に御辞儀しないか――勇、お(🚋)前はまた何だッてそんなところ(👩)に立っ(🔍)ているん(🦊)だねえ――真実(shí )ほんとうに(😞)、高(🎳)瀬(lài )さん(🗯)、私も年を取(qǔ )りま(🤛)したら(✳)、気ぜわ(🐿)しくなって(🏧)困りますよ――(👏)」
「(🌚)妙なもの(📯)で、家内はまた莫迦ばかに(⬛)弟の方(fāng )を可愛(ài )がる(🤖)んです。弟(dì )の言うことな(🍸)ら(👵)何(hé )でも閲(yuè(👻) )く。私が(🧗)それじ(🌥)ゃ不(🦅)(bú )可い(🔱)けないと言(🔶)うと、そこで何時でも言合でサ……(⏩)家内(nèi )が、父さ(😱)んは繁の贔(🐢)負ひいきば(♐)かりしている、一(🧗)体(💤)父さんは甘い(🍁)から不可、だ(🏎)から(🙀)皆な言うことを聞かなくな(🏿)っ(⬆)ちまうんだ、(🕵)なんて……兄(🕧)の(🙅)方(fāng )は弱いでしょう、(👤)つい(😟)私(🎨)(sī )は(🐅)弱い方(🥊)の肩を持(😠)つ……」(🈚)
「広岡(😑)さ(👐)んも今、上田で数学(⛱)の塾(🤲)を開いてますが(🏘)、余程の逆境でしょう……まあ、(👲)私共も先(xiā(⏪)n )生に同情して、いくらかの時間を助(💎)すけに来て頂(dǐng )くこ(🔟)と(🔰)にし(🛀)たんで(🤐)す…(🐵)…それに(🏹)、君(jun1 )、吾々の塾も中学(♌)(xué )の設(shè(👍) )備をし(🤪)て(🔊)、認(rèn )可(🚆)(kě )でも(🙀)受けようというには、肩書(📲)のある人(👖)(rén )が居(💂)(jū )ない(☕)と一寸(🛁)(cùn )ちょっとこれで都(🏅)合(hé(♟) )が悪(🗒)いから(🐞)ネ」
口(🕣)早に言(🛵)っ(🕡)て(🚑)サ(🎱)ッサと(🌷)別れて(🐚)行く人の姿(zī )を見(jiàn )送りながら、(🔠)復(🐄)た二人(rén )は家を指して(🆕)歩き(✖)出した。実に、学(xué )士(🔵)はユッ(📛)ク(♒)リ(🛬)ユ(⛏)ックリ(🦁)歩い(🍩)た。
「私も(♿)小(xiǎo )諸(zhū(➿) )へ来ま(🌪)してから、い(🏟)くら(🛬)かお酒が飲(⛴)めるよう(🐘)に成りました」
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