次郎(🤸)は、朝倉先(🆔)生らしくない(🕳)詭弁き(🧘)べん(🕧)だ(🐠)と(📪)いう気(😴)がしてさびし(🔂)かった。かれは語気を強めて(🧔)言った。
(🏅)左右の窓の下に、(👢)小(xiǎo )便つぼがそれ(⏮)ぞ(📯)れ七つほど並ならんでおり、そこを四人の塾生が二人(ré(☔)n )ずつにわかれて、棒だわ(💃)しで(🧡)掃(🌭)除し(📥)ていた(💫)が、その(🉐)中(zhō(☕)ng )には(😗)、大(dà )河(🏎)の姿(✔)は見(🧢)えなかった。
「そ(🕊)ういうと、ゆう(🗃)べ(🤦)の室(shì )長(🛹)(zhǎng )選(xuǎ(🌱)n )挙も何だか変(⛔)だったぜ。」(🐟)
「板(bǎn )木を打(🛄)つのは、も(🐦)うこれでおし(🛥)まいにしまし(🛺)ょう。これで(⤴)起き(🏂)なけれぼ、ほっ(❄)と(🐦)く(💁)ほうがいいんです。」
「君(🌃)自身はどう(🎺)思う(🍯)? 私の意見(jiàn )より、まず君自(🐑)(zì(😦) )身の意(yì )見からきき(🕌)たいね。」
と、次郎は笑(xiào )いながら、
「ほう(🌹)、お前か(💓)、(💺)今朝(chá(🔀)o )の(📿)鐘をつ(🙆)いたのは。…(😰)…で、どのような気持ちで(⛲)つ(📢)い(🧀)たのじゃな。」
(🏅)と、(🗽)次(cì )郎は(🦋)ちょっ(💵)と考えていたが、
この妙(🌖)(miào )音をつきだした小(xiǎ(🎚)o )僧(sēng )こ(👳)そは、(🔭)実(shí )に、(🐋)後(hòu )年(nián )の森田(tián )悟由ごゆ(🛁)う禅(chá(🌘)n )師ぜんじだ(Ⓜ)った(❗)そうで(🔆)ある。
かれは、そ(😷)う思っ(🌒)て、われ知らず眼をひ(😓)ら(🤵)き、(⭕)塾生た(😭)ちの中(⚾)に大河(hé )の顔をさがした(😌)。かれ(🚿)は塾(🧗)生た(🎐)ちの静坐の姿(zī )勢を直したあと、(💨)朝(chá(💅)o )倉先(xiā(🐘)n )生の(🌙)横に(🌭)斜な(🆑)なめ向むきにすわ(🍂)ってい(🉑)た(🏼)ので、(🕋)よく全体(tǐ )が見(jiàn )渡みわたせたのである。
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