「(🔎)すりこぎをふり(🆕)まわすなんてつまらねえまねをする(♉)もんだ」(🕸)
「ど(😠)うぞ神様、ぼ(🐳)くの塾(shú(💿) )じゅくをま(🕠)もっ(🔱)てく(🐁)ださい」
「(🤨)や(👀)あ(😀)い、(🚥)豆(dòu )腐屋、(🛰)だめだ(📹)ぞ(🍴)」
「なぐる前(qián )に一応忠告するが(🔩)いいよ」と渋谷(📆)がい(🥝)った、渋谷は手塚(zhǒ(⏺)ng )と親(qīn )し(☔)かった、かれは日曜ごとに手塚(🚲)の家へいって(📊)ご(📏)馳走ちそうに(⌚)なるのであっ(🆖)た。かれはまた(🤸)手塚か(✝)ら(🐉)真(💋)(zhēn )珠(👔)入(🛥)りの小(📸)(xiǎ(🍹)o )刀だの、水(📁)(shuǐ(🥑) )晶(💦)のペンつぼ(🔋)など(🐌)を(👭)もら(🐺)っ(🆔)た。かれが手(shǒu )塚をか(🔛)ばったことがかえ(🙀)って(🌥)一(yī )同(tóng )の憤激をたきつけること(🍛)になった(🤮)。
この日師範学(😍)校の生徒は黙(🐱)々塾もくもくじゅくに応(🛺)援す(🌬)るつもりであった、師範と中(🍖)(zhō(🕕)ng )学(xué )とは犬とさ(🙉)るのご(🚜)とく(💛)仲が悪(🌿)い(🥤)、だがこの応援は中止(😍)になっ(⏲)た、いかんとなれば(🌌)審判(🌨)者しん(🕥)ぱん(🥦)し(🤰)ゃは師範の選手がたのまれたからである、で(🥗)師(shī )範は中(🐢)立(lì )隊(📼)と(🏋)して正面に陣(🐡)取った。
(🆎)実(📔)際(🚐)それは師(shī )範(fàn )生徒(tú )からでたうわさであ(🔍)る、(♈)師(🆎)範(🚷)生徒は中(zhōng )学生にくらべ(💋)ると学(xué(⚓) )資も(🌀)少ないし、また富(🥚)める父兄をもたぬとこ(😍)ろから(🔂)な(🤢)にか(😿)につけ(👝)て不(🎏)(bú(🤺) )自由(yóu )勝ちである(⏭)、そ(🔈)れに反して中学生は多(duō )くは(📗)相当の資産(🍚)ある家の子である、かれらは自(🔚)由にぜいたくなシャ(💑)ツを(🧓)買(mǎi )い(🚓)、ハ(🛏)イカラな文(😴)(wé(🥋)n )房具を用(😓)い、活(huó(🐍) )動や芝居などを見物(🕑)し(🛤)、洋食屋へ(🍒)も出(chū )入り(🚎)する、そうさせること(🔆)を不純だ(🗝)と思わない父兄が多(duō )いの(🚾)である(🐁)。
「やる! (🍪)きっとや(🚴)る」と(🐃)千三はいった。このとき五大洲(zhōu )は安打(dǎ )して一塁を(🥁)とった、つぎのクラモウはバントした、手塚(🥍)はそれを取(🤣)って二塁へ(🐜)投げ(🤖)ようか一(✡)塁(👏)へ投げようかと(🙌)疑(🏡)(yí )惧ぎぐしてるう(🏚)ち(😉)に(👛)双(shuā(🥘)ng )方(🙅)を生かしてしまった。三番(😜)は千三で(🚰)ある(🔭)。
「す(👺)りこぎをふりまわす(👤)な(♿)んてつまらね(🎶)えま(💌)ねをするもんだ」
「そう(🚀)かえ」(🦗)
それを(🚬)見て小(🐘)原(yuán )はまたいう。
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