と慰撫なだめるよう(🌴)に言(🤵)いな(🀄)がら(😮)、高瀬(📡)は子供(gòng )を連れて入口(🙃)の庭(tíng )へ入(🆙)った。そこ(👋)には畠をする鍬くわなどが隅(yú )す(🌏)みの方に置いてある。お島は上(🕑)あが(❇)り框(🏪)かまちのところに腰掛けて、二(🐲)番目の女(🎲)の児(🌹)に(🐓)乳を呑ませていた。
「広(guǎng )岡(🌿)先(xiān )生も(🧢)随(😴)分関かま(🔁)わない(📷)人(📗)(rén )ですネ」
こう(🐝)歩(bù )き歩(⏪)き高(gāo )瀬に話し(🛃)掛(👒)けて(🆙)行くうちに、急(jí )に(🍬)ポツポツ(👯)落ちて来(🏰)た(🍱)。学士は家の方の朝顔(yá )棚だなが(🥇)案(àn )じ(🖤)ら(😽)れる(🚏)という風で、大急ぎで高瀬(🍩)に別(bié )れて(⛏)行った。
「高瀬(lài )さん、一体(⌚)貴(guì )方(fāng )あ(🛩)なたはお幾(⬜)つ(🕍)な(🏟)ん(🙆)で(📸)すか――」(😄)
「広(👂)(guǎ(🥣)ng )岡(gāng )さん(💢)も今(jīn )、上田で(🗽)数(🚜)学(🐘)の塾(shú )を開(🧕)いてますが、余程の逆(nì )境(🎯)でしょう(🔣)……まあ、(🖱)私共も先生に同情(🎃)し(🕝)て(🔕)、い(🙂)く(🏳)らかの時(🎡)間を助(💂)すけ(🚆)に来て頂(🍝)く(😃)ことに(🐠)したん(➿)です(😦)……(➡)そ(😜)れに、君(🥘)、吾々(🤡)の塾も中学の設備(bèi )をし(🌝)て、認(rèn )可でも受けようというには(🏸)、肩(🏐)書のある人(🔖)が(🏗)居ないと一(yī )寸(🔖)ちょっとこれ(🎳)で都合が悪いか(🕛)らネ」
と言った。そういう(🅾)大尉は着物か(🏅)ら羽(yǔ(👫) )織(🦉)まで惜(😡)げもなく筒(🚇)袖にして(👶)、(🛄)塾の(🥦)ために働こうという(👘)意(yì )気込を示(shì )して(😝)いた。
「(🌽)正木さん、一(💳)寸(🍌)この眼鏡(jìng )を掛(🥜)けて御覧なさい(⛱)」
「また大(🦇)(dà )工さんの家(🦂)の(📄)娘と遊(yó(⛺)u )んでいる(📊)じゃ(🔌)ないか。あの娘は(🔨)実(🤞)に驚いちゃっ(🅰)た。あんな(🎊)荒(🎏)い(⛵)子供(gòng )と(💴)遊ば(🆘)せちゃ困(💀)る(💉)ナア」
仏(🏓)蘭西語の話(huà )をする(🙅)時ほど、学士の眼は華や(🍘)かに輝くことはなかった(👨)。
「(🍋)こ(👾)の辺(🐕)(fǎn )は、まるで焼石と砂(shā )ば(🐔)か(💗)りのようなものでごわす。上(🦆)州辺と違って碌ろくな野菜(cài )も(🐃)出(🤰)来やせ(🧔)ん」
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