「(😈)きのうは、どうだ(💅)ったい(😾)、雨天(tiān )体操(😱)(cāo )場では(🥞)?」
机(jī )の(🤖)まえに坐っ(🈺)た彼(bǐ )の眼には、たった(🌼)今、茶(chá )の間で(⛔)、自分の(💶)顔(🥦)を(🔚)見つめてい(🕉)た祖母と(🎲)母との眼が(🧤)、いつま(🐻)でもは(🕐)っき(🛍)り(〰)残っていた。
(🍿)次(cì )郎の(❕)気持は、恭一(😫)(yī )に(🌙)は(⏺)す(🔟)ぐわかっ(🍣)た。
と、自分(🍠)で(👽)自分を励(lì )まし、(😞)どうな(🍎)り気持を落ちつけることが出(🎡)(chū )来た(👷)。
恭(gōng )一(⏮)は、も(🏙)うその(🏈)頃(😚)(qǐng )には、詩や歌をかなり(🥅)多(🔀)く(🎾)作っており、年(nián )二回発行される(🔓)校友会誌には、きまって何か(👮)を発表していた。次(🐺)(cì(🤤) )郎には(📕)、それ(🧥)が世(🤼)に(🛩)もすばらしいこ(🌓)とのように思え(😩)た。そのために、彼の恭一(⤵)に対する敬愛(🙇)の念は、これ(🧞)ま(🍘)でとはちがっ(🍥)た意(🏏)味で深まって行った。が、同時に、彼が、何(hé )かしら、(⏪)恭一に対して(🎚)妬(dù )ねたまし(⏩)さ(🥀)を感(gǎn )じはじめた(😕)こ(👪)とも、(⤴)たしかだった。
「(⏫)新入生(💞)のため(🚣)ばかりではあり(🕷)ません(🚷)。五年生は、ちっとも(🥓)校(xiào )長先(🏣)(xiān )生(shēng )の教えを(🙇)守ってない(🚮)です。あんな五年(niá(🧚)n )生(🏼)は、(🈺)僕(🔚)、学校(👋)のためにならないと思うんです。」
次郎は、そう言われて、まだ何か言い足り(🧀)ない様(yàng )な気がし(🔪)た。そ(🕹)して(🎵)ちょ(🤱)っと考(🉐)え(🐒)てから(🧡)、
「(🤨)そうか。で、(🈚)どう(🛵)す(🤠)る(🎄)んだい(🌿)、こ(💐)れから(🌂)?」
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