「僕は、いや(😜)だ。」
「そん(♓)なけち(🔡)なことを(🧥)考(kǎo )えるのは、(🈹)よせ。僕(📞)(pú )らは、四年(nián )とか五年(nián )とかいうことにこだわる(💥)必要はな(🐼)いんだ。それより(🦉)か(🏚)、一(⛺)(yī )年(nián )から五年(🥇)までの正しい生徒(🥠)が、縦たてに(🥎)手(shǒu )を握りあ(👝)うこ(🦃)とが大(🔭)切(💘)じゃ(💡)ないか。本田の弟も、その正(🆔)(zhèng )しい生徒の一(😺)人だ。だ(📶)から僕らはそれ(💲)をバックしよう(🧠)と言うん(😝)だ(🐆)。……四(sì )年(nián )生(🏰)にだ(🏯)って(🌜)、つまらん奴は(😜)いく(🖇)ら(🎱)も居る。――僕らは――少くと(🚪)も僕だけは――そんな奴(nú )とは手(shǒu )を握(wò(😰) )りた(🤰)くない。そん(😭)な(🚠)奴(🈁)(nú )と手(shǒu )を掘って、五年生に対(duì )抗(🗽)(kàng )したって、それが何になるんだ。」
「新入(☝)生のためばかりではありません。五(🥖)(wǔ )年(nián )生(shēng )は、ちっとも校(🌉)長(🚮)先生の教えを守(🎈)ってないです。あんな五年生(✝)は、僕(👁)、学校(xiào )のためにならないと(🖊)思うんです。」
恭一(🖖)にそう言われ(💊)て(🌚)、次郎は(🌞)あ(💡)ら(🛀)た(🕍)めて大(🍨)沢を見(jiàn )た。張(zhāng )りき(🔏)った浅黒い顔(yá )には、頬(📅)から顎にか(🎡)けて一分ほどにの(🐍)びた髯さえ(😢)、まば(🤱)ら(🐎)に見(🥒)(jiàn )える。どう見ても(👶)恭(gōng )一(🍀)の仲間(👻)ら(🦆)しくな(⤴)い(😱)。彼は、大(dà )沢が五(wǔ )年(😨)生でない(🅱)こ(🛍)とがわ(🏜)か(⤴)って急に(🥇)楽な気(👀)持(🌊)になったが、同(🚑)時に、何か滑稽なよ(🈳)うな気もした。
「物は(👆)わか(🌽)る方(🍂)だと思うがね。」(🐚)
「生(shēng )意(🚦)気でも、その(📒)ぐらい勇(⚪)敢だと頼も(😡)しいじゃな(🚼)いか(🧜)。入学(xué )早々、五(wǔ )年(nián )生全部を向こ(🐬)うにま(🙈)わし(🧤)て(🐷)悠々たる(⏰)態度を見せ(🕧)るなんて、この(🍇)学校(xiào )としても、全く歴史的(🥘)だよ。」(👁)
「少々気の毒になってく(🦅)るね。」
「そうか(🍵)。そう(🍭)だと君の弟(🐪)は(🔘)いよい(😆)よ変(🛰)った奴だな。」(📷)
「大沢君(❎)っていうよ(🏡)。僕の(😨)親友(❎)で、同(🚍)じク(㊗)ラ(🔫)ス(🥦)なん(📭)だ。」
「あたりまえ(👖)にし(🚝)て(🧞)いても(💺)、生(🆚)(shēng )意気だっ(🥌)て言っ(🏕)た(🗨)ら?(💡)」(🥂)
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