日本《エックス ビデオ 3p》2行目ライン
エックス ビデオ 3pあらすじ
「郡の団長(zhǎng )なん(🈹)か(💜)やって(👪)る(🚿)と、あんなふうになるも(😬)ん(🌑)かね(🙌)。」
(😫)次(cì(🛒) )郎は、自分の責任(⛅)で(♌)ある二(è(🆙)r )つ(🥜)の室(shì )の掃(sǎ(💁)o )除(⛑)を(➡)終わると、(👳)すぐ便所掃(⚓)除の手伝い(🛎)に行(🍑)った。これは、か(🔙)れが助手として塾生(🏕)(shēng )活をは(✨)じ(🛵)めた当初(chū )か(🍓)らの、一つの誓ちかいみたようにな(🤔)っていたのである。
「その時(😽)、(🐨)実は大河君にいわ(💇)れたことも(🅿)あ(📮)るんです(🥁)が、あとでゆっ(🗓)くり先(🌘)生に(📷)教え(💻)ていただき(🐎)たいと思ってい(💨)ます。」
飯(fàn )島は、いか(🦀)にも(📯)得(dé )意らしくこ(⏲)たえた。
先(xiā(✳)n )生(👁)は、次郎の顔を見る(💏)と、手帳をひ(🌪)ら(⛅)い(👹)たまま、(⏩)たずねた。
「私は(🍕)、君らを(🔨)、良(📱)心をもっ(🚛)た(🧡)自主的な人(🥡)間と(🍫)してここ(🏒)に(♏)迎(🚇)むかえた。だから、かり(🤖)に君(🤜)ら自(zì )身(😚)が、(🔊)君らを機(🚦)械の(🏒)ように取り(🔐)あ(🌛)つかってくれとか、(🥊)犬猫いぬね(😤)こ(🙋)のようにならし(🎄)てくれと(🍭)か、私に(🔓)要求し(🥀)た(🙍)として(🤰)も、私には絶(jué )対(🎑)にそれ(🔅)ができな(🈯)い。私は、あ(🐴)くま(🗨)で、君らが人(rén )間であること(🎄)を(😼)信(🗂)じ、君らに人(rén )間(🥢)としての行動を期待するよりほか(😹)はないのだ。むろん私も(🏝)、人(💧)間(🔼)の(🐗)世の中に、強制(🐌)の必(bì )要が全然ないとは思っていない。弱い人間(jiān )にとっ(🥨)ては、やはりそれが必要(🥙)(yào )なこ(🌥)と(👽)もあるだろ(🌯)う(🎣)。時には、そ(🦉)れ(📿)が弱(ruò )い(🤡)人(rén )間(jiān )を救(🔎)(jiù )う唯(😔)一ゆ(🦓)いいつの方(fāng )法であ(🈸)る場(chǎng )合さえあ(🏢)る(🕕)のだ。そ(🔑)れ(🦇)は私にもよくわかってい(🐒)る。しか(♈)し、(🅱)私(sī )は、君らがこの(💞)塾(🍂)堂の生(🔢)活にもたえないほ(💵)ど弱い人間(jiān )であるとは思(sī(🚜) )っていないし、ま(😟)た思い(🎮)たくも(🍏)ない。だ(🏊)から(🚂)、私は、(🏋)君ら(📑)が(🌻)何(hé )か(😖)の強制力にたよるまえに、まず君ら自身の良心に(📸)たより、(🅱)人間(🎵)として(🐕)、君らの(🥑)最(♟)善(shàn )を(🥩)つくしてもら(🚗)いたいと(🍄)思っている(😑)んだ(🔎)。君(jun1 )らが、ほん(🥛)とうにその気になりさえすれば、少なくとも、この塾(shú(🔀) )堂の生活(huó )ぐらいは(📯)、何の強(qiáng )制(zhì(🖋) )も(🌆)なしに運営して(♏)いけ(💒)るだろうと、私は信じている。君ら(🍑)自身も、人(rén )間であるからには、そのぐらいの(🤗)自信(xìn )は持(chí )って(🔌)いてもいいだろう。いや、(🎡)持(chí )ってい(💾)なけ(🐅)ればならないはずなのだ。もし君(🍈)ら(💨)に、それだけの自信、――人間と(🏓)しての(🎒)それだけの誇ほこ(🔳)りも持てな(🥉)いとすると、私(🍣)として(🗂)は、(⬆)もう何も言(yán )うことはない。明日(rì )からの行事計(⏯)(jì )画をたてることも、(💙)まったく(📸)必(👠)(bì )要の(🏣)ないことだ。……どう(➗)だ、(🍴)飯島君、(🎊)やはり強制(🦃)(zhì )がな(😪)く(✖)てはだめかね(🤬)。」(♈)
「そ(🧗)うです(🙅)ね。」
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