かうい(🅾)ふ風に(❕)決つ(🖐)た(🎱)ことを、實際に(👦)や(🛰)つてゆくための人間とか、細則、(📺)具體(tǐ )的な方法(🧤)(fǎ )、さう(👙)いふこ(🈺)とは(🚟)、三(sā(👮)n )、四(sì )人の重立(🔱)つた人(rén )(そ(🐍)の(🤪)中には校長先生も入(🐦)(rù )つた。)で決(😧)めて、す(🚞)ぐ(➕)皆に(🆓)通(🐚)知(zhī )することに(🕝)した。それで(🎾)そ(🅿)の日(🗝)の集合が(🐣)終つた。
側に立つてゐた巡査が、さう云ひ(🤡)ながら(📛)、腰にさして(📀)ゐた(🤺)鞘の(📡)まゝ(⛳)の劍(jià(🌸)n )をもつて、滅(🤦)多(duō(⛳) )打(🔀)ちに、源吉(jí )をなぐりつけた。す(📮)ると、二(😃)、三(sān )人(🚑)の(🆕)巡(📕)査もよつてきて、ふん(⛓)だ(🛣)り(⛰)、蹴つた(📠)りした。――源吉(🥊)は、「夢中(👴)(zhō(💗)ng )」になつて(📮)ゐた。それか(🌩)ら少(shǎo )し手(🏰)をゆるめた。
「(🚨)では、皆(😴)の意見(🌶)は、小作料率(📤)(lǜ(👅) )の(🛂)低(dī )減ですか。その嘆願で(➗)すか(💜)。」石山がさうきい(🍩)た。と、(⛅)又(🔜)ガヤ/(📵)\になつた(⤵)。それがしばらく續いた(🀄)。
「この意(🧣)見に(🛠)反對の人は手(🕠)をあげて下さい。」(🍅)
源吉は(👑)馬を橇に(🏨)つけて(🍔)、すつかり用(🎟)意(🏓)が出(chū )來(😋)ると、皆が(📅)來る迄(qì )、家のなかに入つた。母(🍖)親は、縁ふちのたゞれ(🍻)た赤い(❇)眼を手(🌙)の甲でぬぐひ(😲)ながら、臺所(🦐)で、朝飯のあ(🛣)と片(piàn )付(fù )をし(🦗)てゐた。由は、爐(🚴)(lú )邊に兩(liǎng )足を立て(🙆)ゝ、開(kāi )いてゐる戸口から外を見(⏳)てゐた。
お芳は、何(hé )度(dù )も/\(🤯)學(📸)生(🦍)にすがつて行つた(🏣)。「誰(shuí )の子供(gòng )だか分るもんか。」終ひにはさう云はれた(💕)。そのう(🐡)ち(🆑)に、(💥)身(shē(🈹)n )體のそんな事情(🎩)で、カフエーの方(🚬)も工合わるくなり、(💛)大きな十(shí )ヶ月の腹で、(👸)歸つてきた。
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