最初の危機に(🍙)は、冷静(jìng )であった(🔪)運転手も、(🉑)第(dì(🚟) )二の危険に(⏰)は度を失っ(🌭)てしまっ(🍵)た。彼(💴)は、狂(kuáng )人のように意(yì )味(wèi )の(😤)ない(😡)言葉(🔴)を発し(🚏)たかと思う(🥘)と、運(🕍)転(🍸)手台で身を(📃)も(➕)がい(🌘)た。が、(👼)運(yùn )転手(🍳)の死物狂いの(🛵)努(🎤)力(🕝)は(🖖)間に合(👎)(hé(🐪) )った。三人の生(🍃)命を託した(🤕)車(🥁)台は、急廻転(🦃)をして(🚟)、海(hǎi )へ陥おちることから免れた。が、その反動(dòng )で五間ばかり走っ(🎪)たか(📹)と思う(🦒)と、今度は右手の(🚔)山の岩壁(💊)に、凄すさまじくぶっ突(⛹)つか(🌐)っ(🈂)た(🌱)のである(🌯)。
三分ば(⏹)かり待っ(🥍)た(🥘)後(hòu )だったろう。やっと、交渉が纏(chán )まとまったと見え、大(👍)男(🕜)はニコ/(🔥)\笑いながら(👭)、(🐠)先きに立って(🏥)待合所(🕛)(suǒ(🕠) )から立ち現れ(🎊)た。そ(🚪)の刹(shā(🧖) )那せつ(👥)なに、信一郎は(👯)大男の肩(🕙)越(yuè )に、チラ(🈳)リと角帽(😐)を(🃏)被(📩)かぶ(📉)った学生姿(zī )を見たので(👞)ある(🏿)。彼は(😾)同(tóng )乗者が学生(shēng )で(🈹)あるのを欣(xīn )よろ(✂)こ(🗜)んだ(😎)。殊ことに(🕣)、自分の母(🏷)校―(🕳)―(⚪)と(🍎)云いう程(🛥)(chéng )の親し(🙄)みは(🆓)持(chí )って(😪)いな(🗾)かったが―(🐸)―の(🍼)学生(shēng )であるのを欣(📟)んだ。
(🤡)吐血(xuè )をしたま(💏)ゝ(🍴)、仰(yǎng )向けに(🤙)倒れて(🤪)いた(😤)青(🥍)年(nián )は、(🎵)ふと(⛓)頭を擡(🛐)もたげて何(hé )かを求めるよ(🚡)う(🏐)な容子ようすをした。
「尤も(✝)っと(🔟)も文科じゃ出席して(👄)もしなくっ(💢)ても、(🤖)同じでしょうから。」(🚠)と、信一郎は、(🤠)先刻さっ(🐐)き青年の襟に、Lと云う字(zì )を見(jiàn )たことを思い出(chū )しながら云った。
道(dào )は(🔙)、可(kě )な(🥖)り狭(🎮)かっ(♊)た。右手には、青葉(🎖)の層(céng )々と茂った(☕)山が、往来を圧する(🎽)ように迫(pò )っていた(➰)。左は(🏍)、急な傾斜を(🎥)作って(💶)、直ぐ真下(xià )には(🍱)、海が見えていた。崖がやゝ滑か(🌵)な(👊)勾配(pèi )こうばいにな(🚬)っ(📥)てい(🐣)る所は蜜柑みか(😭)ん(🔅)畑に(✨)なっ(😿)ていた。しら/″\と咲いて(🕸)いる蜜柑の(🎆)花から湧わ(🎅)く(🐂)、高(⏸)い匂(bì(🛍) )にお(🎷)い(📹)が、自動車(🙈)の疾(🛶)駆(🚎)するまゝに、車(♒)上の人の面おもて(🏨)を(🦓)打った。
「いやそうでも(❓)あ(💂)りません。」そう云いながら、青(☕)年は力(🔣)(lì )無(wú )さそうに口(🚽)を(📁)緘つ(🌿)ぐんだ。簡単に言葉では、(🕕)現(😙)わされない原(🍏)因が、存在する(🛴)こ(🌴)とを(🙌)暗示する(🎁)かのよう(🔼)に。
「(💜)三保と云いえば、三保の松原ですか(🌓)。」
(💧) (🤠) 四
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