(💋)こうな(🛺)って(🚚)くる(🚆)と黙(🐠)々隊も(❌)く(❤)も(🙈)くたいは急に活(huó(🛒) )気づいてきた(🍳)。一(yī )塁(🈳)(lěi )手(⛰)の旗(🏥)竿はたざおは二塁(lěi )打(🌍)を打って千三が本(🍙)塁に入った。黙(🐚)々もくも(🕵)くは一(yī(👌) )点(diǎ(⛑)n )を勝(👖)ち(😔)越した。つぎの(🎋)すずめ(💫)はバウン(🍊)ドを打(dǎ(🤱) )って旗竿はたざおを三(👍)(sān )塁(lěi )に進(jì(✂)n )めた(🎎)。
「ぼく(🍝)もそう思って(⛽)ます、ぼくはかなら(🍼)ず勝(🍡)たしてごら(🎋)んに入れます」
久保井校長の(👁)つ(💿)ぎ(👣)にきた熊(💕)田校長というの(😔)は(💋)おそろしく厳(🍬)格な人(rén )であっ(🍏)た、(🍡)久保井(jǐng )先生は温(wēn )厚(💮)で(🐇)謙(qiān )遜(📍)で(❌)中和(🍁)の人であった(💸)が、熊(⛔)(xióng )田先(🚣)生(🔊)は(🆗)直情(🈶)径行ちょくじょうけい(🐣)こう火のごとき熱血(🥏)と、雷(🤔)霆らいていのごとき果(👆)(guǒ(🛫) )断をも(㊙)って(🧔)いる。もし久保(🚂)井(jǐ(😳)ng )校長が春な(🍛)ら(👆)熊田校長は冬(🙂)である、前者は(🛰)春風駘蕩(dàng )たい(✨)とう(🐥)、(🔡)後者(zhě )は寒風凛(🌬)(lǐn )烈(🥛)りんれつ! どんなに(😗)寒(🆔)(hán )い(🥩)日(👭)で(🌀)も熊田(🥝)校(xiào )長(🛂)は(💈)外套がい(🍐)とうを着(zhe )ない、(🍣)校長室に(📼)火(🏩)鉢も(🕕)お(👣)かない、(🤫)か(🛑)つて大吹雪(xuě )おおふぶきの(🗑)日、(🏄)生徒はことごとくふ(🎥)るえて(👯)いた日、校(xià(🎪)o )長は校(🛸)庭にでて雪だ(🐝)るまを(🍪)転がしまわった、その髪(fā )とな(🏅)く目(💽)となく口となく、雪(🧤)だらけ(🏚)に(🛄)な(🌻)ったが(🉐)少しもひるまなかった。
(🦍)らっ(🐼)ぱは(🐡)千(qiān )三の伯父覚平で、叫(jià(👑)o )んでるのは善兵衛である。
「よし(🈚)、それ(🏴)できま(⏺)った、だがもし(🖥)そ(🔒)れでも(❓)反省(🐈)しなかった(🚛)らそのときには(⏱)だれがなんといっても(🤚)ぼくはあい(🌌)つをなぐり殺(💛)すぞ」
「ば(🏏)かッ(🍇)、(📫)きさまは医者の子からわいろをもらっ(😑)てるからそんな(🌛)ことをいう(🚴)ん(🐇)だろう(😍)、だれ(👟)が(🚀)なんとい(🛩)ってもおれはな(🍢)ぐる(📴)、あいつは一(yī )体(tǐ )小利口(🥤)で陰(📩)険だぞ」
松の枝に乗っ(💦)ていた覚平と善(🦒)兵衛(🤺)は(🍓)バンザイを叫んだ拍子(📯)(zǐ(🦋) )ひ(☝)ょうしに両(liǎng )手をあげたので、松(sōng )の上から転(🚄)がり落ちたの(🍍)であった。落ち(🔀)たま(🎋)ま覚平(👝)は(👀)らっぱを(🌟)ふくことをやめなかった。
「どうかして勝たしてもら(🚱)いたい、わしが(🈚)生徒に野(🤥)(yě )球をゆるしたのは少(🚗)し考(kǎ(💳)o )えがあってのことだ、(🔀)この町(dīng )のものは官(🈺)(guān )学(xué )を尊敬して私学(xué )を軽蔑けいべつ(🛐)する、いいか、中(🏚)学(xué )校や師範学校の生徒はいば(🖨)るが、黙々塾もく(🎊)もくじゅくの生徒は(👪)小(xiǎo )さくなっている、(📇)なあ安場、きみもおぼ(🌸)えがあ(🐖)る(🏥)だろう」
「今日き(📪)ょうは(🧦)一本も打(🤭)たせなかっ(😓)たね」
(🐣)ふたりは一つの(🔋)さか(✳)ずきを献酬け(😋)んしゅうした。善(shàn )兵衛(wèi )はいろいろ野球(🖋)の方法を話したが覚平(🔓)にはやはりわから(🚟)な(🔸)か(🌪)った。
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