と、道江は顔(😜)(yá )を真赤(🈹)にしな(🚝)がら(⛵)、(🎰)
(🔚)次郎は、二人の(😐)言葉から、(♿)まる(🎷)でちがった刺戟をうけた。敏(mǐn )子の(🏫)言葉から(🏂)は(🚐)ひ(🍲)やりとするものを感じ、道(🦋)江の言葉(yè )に(🦎)は憐(🔋)憫(🧘)に似(🍥)たものを感じたの(🧢)で(🥩)ある(🏽)。一(🔥)人の女を中にして、馬田のよう(🛑)な男(ná(🏛)n )と争っ(🔦)て(🤪)いる自分を想像すると、たま(🦂)ら(🕗)な(🍥)い(🌴)ほどいやに(👆)なるが、(📣)また一方(fāng )では、道(🚃)(dào )江と(🤱)いう女が、(🚭)自分というものをどこかに置き忘れているよ(🐪)うな性(😄)格の(🛃)持(chí )主であるだけに、放ってお(✡)くに忍(🛣)びないような気もす(🏍)る(🆎)のだっ(🧢)た。彼は二(èr )つの(🥫)感(gǎn )情(qíng )を急には始(😰)末しかねて(❣)、だまりこんでしまった。
「僕、馬(🈁)田と(🎊)同じ(🏥)クラスですから(🙊)、毎日いっ(😷)し(❓)ょに帰(🌝)ろうと思(🍀)えば帰(guī )れるん(🙋)で(💝)す(♎)。」
「こちらは大丈(zhàng )夫(🖥)よ。わけ(💛)をお話しした(👕)らきっと許して下さるわ。み(🍏)んなで道ちゃ(🗣)んを大巻(🌜)の子(🥓)にしたいって、いつもおっしゃ(😻)っているぐらいだから。きょうお留守で(〽)ない(😝)と(🌜)、すぐお願(yuàn )いして(🔠)みるんだけ(💾)ど、(🦑)お父さん(🏔)もお母さんもご親類(🈹)のご(🍏)法事(❣)でお出(⏭)か(🚧)けなの(🛁)。」(🛑)
と、朝(🚯)倉先生(shēng )は(🛸)、(🍭)ちょっと(🤟)思(🕘)案しあん(🕜)し(🛌)ていたが(🌈)、
町(📁)(dīng )は(📌)ずれからは松(❇)並木の土手が広々とした青田(tián )のなかを(🦄)うねっ(〰)て(🏪)つづい(👈)ている。左(🕜)は、ほぼ五六間ほど(🤘)の(😚)川で、(🕎)向こう岸(🎇)もや(🎯)はり松並木の土手である。旧藩(🌩)時代の(🤮)さる名高い(😼)土木家(jiā )が、(🖲)北山の水を町にひくために開鑿(🎅)か(🥊)いさく(♟)した水路だそうだが、(🍟)いつも探さ(😷)一二尺(🔊)ほどの(➗)清冽せいれ(🥔)つな水が、かなりな速度(🏤)で、白(✝)砂(shā )の上(🕑)を走(⛄)(zǒu )って(✒)いる。その水(❔)(shuǐ )は町(dīng )に流れ入る直前に直角にまがって一丁ほ(🈳)ど東に流(liú )れ(🕚)、(🍞)もう(🏯)一度直角に(🆑)南(nán )にま(🏔)がって(🍡)、(📕)町(🏕)は(🔜)ずれの橋の下(🈴)を(🍎)くぐっている(⛹)のであるが、その角(💙)のあた(🕋)り(🐐)には、背丈せたけ(💪)ぐらいの渕(yuān )が(🚣)出(chū )来(lái )ており、夏になると、このへんの子供たちは、よ(🗽)く(🔽)そこで水(shuǐ(😬) )をあ(🚧)びる。土手をとおって通学(xué )して(😎)いる中学(xué )生の中に(🌪)も、学(🚟)校(🈹)(xiào )のかえり途(🙎)には、(📱)子(🀄)供たちにま(🚿)じって水(shuǐ )をあびて(🏷)行(🚳)くものが少くはない。次(🤓)郎も(🤠)お(🌒)りおりその仲間に加わる一人(rén )だが(🏁)、(📥)きょうは、とくべ(🤺)つ暑かっ(👛)たにもか(♐)かわら(🍺)ず、(🚌)そこを見むきもし(❓)ないで通りぬけて(🖖)しまった。それから五(wǔ )六(🗂)分も行くと、(🥃)一心橋(🥑)(qiáo )という橋(qiáo )がか(⛅)かってお(🤺)り、道(💤)をへだてて(⛔)、駄菓子やとこ(🔑)ろてんな(⚪)ど(⛲)を売(😹)る小さ(💥)な茶(chá )店(diàn )がある。次郎(láng )は、その半(bàn )丁ほど手まえに(🥧)来(🎱)たとき、今までうつむきがちに(👉)な(🎨)って(🔢)い(🎍)た顔をあげて、ふと向こうを(👁)見た。すると、橋のたもとの(🔶)大(🕡)きな松の(㊙)木(mù )かげに(🗼)、帽子をわしづかみに(🌜)して向(🥨)こうむ(🉑)きに立って(🅿)いる一(yī )人(🚓)(rén )の中学(🛸)(xué )生が眼(yǎn )にと(🐷)まった。馬田(🦖)(tián )である。制服の(🥨)ボタンを(🐝)すっかりはずして胸をはだけているらしく、襟が首(🎌)の両がわ(🍯)にはね出(💇)し、腰にあてた左(📩)手のうしろに裾(jū )がたくれ(🔻)あが(🖼)っている。
血(☝)書(👥)(shū )は約束どおり、(👌)あ(📨)くる日、始(shǐ )業(yè )前(qián )に花山校長に提出された(💐)。平尾(wě(🐦)i )も(🔏)、(🆑)田上(🕯)の勧告で(🤟)、(🏚)署名(mí(🖖)ng )血判(pà(🍚)n )には案外すなおに同意した。しかし、みん(🔯)なを代(dài )表(biǎo )して校長室(⚪)に(🕓)顔を出(🚋)(chū )すことについては、彼は最初のうちなか(👦)な(💜)かうんと(🦋)は言(❤)わなか(🔶)った。田(🥇)上が、(🌻)君は総務として(🌊)ただ顔を出(🛤)して(🤡)さえくれ(🔋)れ(🐐)ばいい、校長(🔡)との(🛸)応(🔯)酬は(⛷)一(🐺)切自(⏮)分(fèn )がひきうけるから、と、(🏞)なるだけ彼の責任(rèn )をか(⛷)ろくする(🅰)ようなことを言ったの(🗓)で、やっとのこと(🚴)彼(🏷)も承知したので(🙍)あった。
「僕(😅)、馬(🔒)田と同(🏢)じクラ(😷)スで(📃)す(⛑)か(🦈)ら、(🐔)毎(🏿)日(🏍)い(😄)っしょに(🎤)帰ろうと思えば帰れるんです。」
「たった今。僕、道具(🧑)をうちに(😖)置(📄)くと(📥)、すぐ(🦎)来(🤪)たんだよ。」
「学校の様(yàng )子(👼)はどうかね(🔌)。血(🐄)書は(💼)やはり(📵)出(chū(🥈) )し(🧢)たのか。」
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