朝(cháo )倉夫人(😭)は、行(⏰)事(🚲)をおわって(🚁)空林(🏵)(lín )庵(🏷)に引きあ(🌰)げる(🌌)まえに、わ(🚕)ざわ(⛎)ざ次郎の室にやっ(🔊)て来て、しばらく話し(🗓)こん(🥌)だ。その(🔚)話(🙇)(huà )の中にこ(🚉)んな言葉(📴)もあった(🛩)。
奕(yì )堂和(👼)尚(🛤)は聞(🌺)きおわ(🌏)って、いかにもうれし(⛸)そうに(🦁)うなずい(🚯)た。そして(🎬)、(👈)ま(📭)だ(🍘)どこかに漂た(🏦)だよっていそうな鐘の音を(🅰)追い(🕦)求(qiú )めるように、ふたたび(📃)しずかに眼をとじた(🍊)。
次(cì )郎は、先生(shēng )の(🈵)言(yá(🎪)n )葉(🍤)がますます激(⚪)しくなっていくのにおど(🏅)ろ(🎺)い(📼)た。先生は(🔪)、あるいは、昨日の入(🅿)塾(shú )式における平(píng )木(mù )中(💦)佐の影(🍳)(yǐng )響え(🕳)いきょうから(🚪)、できるだ(🌩)け早く塾(🌯)生たち(💅)を救い出そうとしていられるのかもしれない。しかし、それにしても入塾し(💟)たば(🚖)かりの青年(niá(🚰)n )たちに(🙁)話(huà )す言(🤞)葉として(🐴)は、あまりにも激しすぎる(🥎)。こ(😯)れではかえって逆(🎏)効果を生(🍎)(shēng )むの(🕙)ではある(🕠)まいか。
次郎(🚜)(láng )は、(🌮)い(🤦)つにな(🕕)く(🆗)つかれてい(🚻)たが、(🚄)床(🤱)とこにつ(🈹)い(🌛)てか(🎅)らも、なか(🗃)なか(🗾)寝ねつ(⏰)かれなかった。
「強制されると、どん(😩)な不合理なこ(🚚)とにで(🧥)も盲従もうじ(🤵)ゅうす(🛑)る。おた(🕧)が(🌁)いの相(🔏)談に任される(🍯)と、なまけられ(✳)るだ(🦇)け(🥝)なまける工夫(fū )をする(🍷)。もしそういうこ(📁)とが(⛪)人間に(🙌)と(🍞)ってあた(➕)りまえ(🥙)のことだとして許(xǔ )されるとすると、いったい(😱)人間(jiān )の自(zì )主性(🚔)とか(🖌)良心(🤾)とかい(🧖)うものは(🤾)、ど(🎤)ういう意(🤠)味をもつこ(👌)とにな(📳)る(🕶)んだ。いや、いつになっ(🐕)たら、人間(jiān )はおた(🎑)がいに信頼(là(🃏)i )しん(👍)らいのできる共同生活を営いとなむ(🚱)ことが(😷)で(🈲)きる(🐬)ようになるんだ。」
しかし、つぎの(🦕)瞬間(jiān )しゅんかん(🔁)に(🔸)、(Ⓜ)かれの頭(tóu )にひらめい(😒)たの(♊)は(🍸)大(🕡)河無門のことだ(👝)った(🆗)。かれは、すると、もう(👶)飯(fàn )島(dǎo )の存在(🤕)を忘れて、大(💔)河(🐁)(hé(🏅) )の姿を便(🕴)所(suǒ )のあち(📑)らこちらにさがし(🐮)て(📏)いた(🧚)。
「(🎶)感じた(🔰)とも。あ(🗡)んな落(luò )ちつい(🙍)た打ち方は今日のような寒い朝(😻)には(🔞)、なかなかできる(🍖)もので(🐙)はない(🤫)よ。」
そう思ったとき(📬)、(🤬)自(zì )然に、かれの眼にう(🏳)かんで来た二(èr )つの顔があった。それは、大(🐄)(dà )河無門(mén )の顔と(🚿)、青山敬(🎂)太(tài )郎(🙇)のそ(🌂)れだった。ゆう(🥜)べの(👽)懇談会の(🕤)様(🤣)子から判(pà(🍁)n )断して、こんな落ち(🌶)ついた(🍜)板木の打ちかたのできるのは、おそらくこの二人のほか(🐶)に(🛷)はないだろう。そし(🗯)て(☕)、第(dì )一(☕)週(zhōu )の(👑)管(guǎn )理部の責(🏥)任(♋)をひきうけ(🗃)たの(🛀)は(💄)第(dì )五(🚁)室(😲)(shì )だったのだ。――そこまで考(〰)える(⏺)と、かれはもう(🏕)、今(🚪)(jīn )朝の(✡)板木が大河の手で打(🚛)たれていることはまちがいな(🖖)いことだと(⏩)思った(🔷)。
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