桜井(🔒)先生(shēng )の奥さんは庭(💣)(tí(🌮)ng )づたいに隣(🕛)の家(jiā )の(🛀)方(fāng )か(🐢)ら廻って(😜)来た高(gāo )瀬(😫)に尋(🍱)ねた。奥さんは縁(🥏)側のところに出て、(🦊)子供に鶏(🍋)(jī )を見(jiàn )せてい(🥗)た。
昼過に(📟)高瀬が塾を出ようとすると、急に門の外で(🦆)、(💣)
トボ(🕧)ケ(🕎)て学(🥔)士は舌を出して見せた。高瀬も(🖌)子(🥧)(zǐ )供のように(🤝)笑出し(🥣)た。
これと擦(cā )違すれちが(🖨)いに越後えちごの方(🦔)(fā(💮)ng )からやっ(🥅)て来た上り汽車がや(🆕)が(📨)て汽笛(dí )の音を残して、東京(jīng )を指して行って了った頃は、高(🅰)瀬も塾の庭を帰って行った。周(😔)囲(🔺)あた(🏪)りにはあたかも船(chuán )が(👶)出た後(🏈)の(🛳)港の静か(🌂)さが有った。塾(🍀)の庭に(🗼)ある桜(yīng )は濃い(🎍)淡(🖕)(dàn )い樹(💟)の影(yǐ(🅰)ng )を地に(🕜)落してい(😧)た。谷(gǔ )づた(♋)いに高瀬は独ひとり桑畠(tián )の間を帰(guī )りな(💒)が(😉)ら、都会(🕢)から遁のが(🎆)れて来た自分(🎰)の(👾)身を考えた(🍢)。彼(🔖)が(🐧)近(jìn )い身の辺(🚝)ほと(😇)りにあった見せかけの(⛏)生活から――甲斐か(🚤)いも無い反抗と心労と(😖)から―(😛)―(🦈)その他(tā(🦎) )あらゆるものから遁のがれて来た自分の身(shē(💱)n )を考えた。もっと自分を新鮮に、(🍭)そして簡素にする(🔎)こ(🤽)とは無いか。そのため(🚎)に、(🍭)彼(bǐ )は他(📇)に(🍙)もあった教(jiāo )師の(💪)口を断(🏎)(duàn )り、(♿)すこし土(🏸)(tǔ )でも掘って見ようと思って、わざわざこの寂しい田舎へ入って来(🖇)た。
何処で(🍔)教わ(🐊)るとも(🏧)な(🕛)く、鞠子はこん(📒)なことを覚(jiào )えて来(lái )て、眠(mián )る前(qiá(🔏)n )に家中(zhōng )踊(🏬)って歩(💇)いた。
「広(🖖)岡(⚓)先(🌃)(xiā(🌮)n )生も(🐷)随分関かまわない人です(👺)ネ(🤰)」
城(chéng )門(🍹)前の石(shí )碑のあ(🧤)るあたり(😦)から(🕋)、鉄道(🦎)の線(xiàn )路(🖕)(lù )を(🦒)越(😑)(yuè )え、二人は砂ま(⏲)じりの(🔢)窪くぼい(🔞)道を歩いて行った。並んだ石(shí )垣と桑畠(🎈)と(👮)の見(🚥)え(🖤)る小(🚽)高(🐙)い耕(gēng )地の(✏)上の方(⚫)には大手(♒)門の残ったのが裏側から望まれた(⛓)。先生はその(🏢)高い瓦屋(🐓)根を高瀬に指し(🈚)て見せ(❇)た。初めて(🥃)先(xiān )生が小(👁)(xiǎo )諸へ移っ(⛳)て来た時(🚰)(shí )は、そ(🔇)の太い格(🍗)子(⬛)こうしの(📣)嵌(qiàn )は(🎸)まっ(🤚)た窓と(🥪)重(🐸)い(😒)扉の(🐆)ある城門の楼上が先生の仮(😣)(fǎn )の住居(🍬)すまいであったと(🚶)い(🚎)う話をして聞(💢)(wén )かせた――丁度、先生はお伽話(huà )とぎばなし(🕸)でも(🧕)して聞かせるよう(🚬)に(🔄)。
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