次郎(🥊)は、(🏾)すぐ、事(🤔)務(wù )室の前(qián )から玄関(wān )にかけての(🌀)掃(📲)除(chú )を(🙄)手(⏫)伝った。朝倉先(🌰)(xiān )生(shē(⬇)ng )も、そのうち(✉)に塾長室から廊下に(🈺)出て、(♌)みんな(🥌)の様子(zǐ )を見てい(🎽)たが、そ(📔)れもほんの(🏕)し(🏮)ば(😝)らくで、(📕)すぐまた塾長(zhǎng )室に(🌓)もどり、椅(yǐ )子(🥂)に腰こし(🌒)をお(🆗)ろすと、(🥌)そのまま(😩)何(hé )か(🛠)深く考(kǎ(💏)o )えこ(⚽)んでいた。
「出してわるいことは(🍕)ない。しかし(🗽)、出さないほうがいいんだ。少なくとも、今朝の話(huà )には、出さないほうが(📍)よ(💪)かっ(🧘)たんだ(🎫)。」(🧘)
飯島(dǎo )は、いく(🤹)ぶん(😫)あ(🌷)わて気(📖)味(🍃)に(🕧)こたえた(🍄)。それだけに(💅)、(⛑)いかにも無(🍴)造作(zuò(🔹) )むぞうさな、たよりない(🤪)答えだ(🚥)った。
掃除がすっ(🉑)かり(🔢)すみ、洗(🌪)面その他を終(🛢)(zhōng )わると、みんなは(♑)広(😏)間に集まっ(🏎)て朝(🗝)の行事を(📫)や(🧔)ることになったが、それまでには、起床(chuáng )からたっぷ(🍭)り四(🌈)十(🌀)分ぐ(🏂)ら(🦄)いはかかっていた。次郎(🆕)が、これまで(🔢)毎朝(🈁)、空林庵の寝ざめに親しんで(📆)来た雀すずめの第(📍)(dì(🍘) )一声が(🥎)きこえるのは、ほぼ(🛢)その(🚭)時(shí )刻だったのである。
先生(shē(🚧)ng )は、(🎴)そ(⭐)う言って、(🙀)次(🐆)郎に目くばせし(🐋)た。次郎(láng )は(🏛)待ちかま(🎪)えていたよ(🔵)うに、自分(fèn )の(🖤)そば(🦕)に(🈁)置(⭐)いていた紙袋かみぶくろから、ガリ(🐁)版の(🏍)印(🧞)刷物をと(😧)り出して、みんなに配布(bù(🐙) )した。
かれ(🌶)は、そう(🐹)思(👵)って、(😠)われ知ら(🥏)ず(🕤)眼をひらき、塾生たちの中に(💣)大河の(🈲)顔(💁)を(🚄)さがした。かれは塾生たち(🏼)の(🦍)静坐(zuò )の姿(zī )勢を直したあ(🍺)と、朝(😺)倉先(💖)生(shē(🌸)ng )の横に斜(❔)ななめ向(🔔)(xià(🚀)ng )むきにすわっていたので、(😁)よ(🥚)く全(🎉)体が(🤬)見渡みわたせたのであ(❎)る。
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