彼は(😛)、その声(🔣)をきくと、無(🙈)意(😶)識(shí )に起(qǐ )きあ(😏)がった。そして、くるりと向きをかえて新入(🙍)(rù )生の方(✈)を見た。彼は(🤮)も(⛴)うすっか(🏩)り落(luò )ちついて(🖌)い(🔶)た。新入生たちは、みんな青い(🍎)、(🏜)おびえ(✌)きったよう(🌠)な顔を(🏙)して(📹)、彼を(🐂)見ていた。その青い顔(🍫)の(🙋)両側に、五(🎡)(wǔ(🖌) )年(nián )生たちが、にやにや笑(xiào )っ(🌾)て立って(🤚)いるのが、はっきり見え(📨)た。
大沢にしては、(❣)めず(💀)らしく激(💐)越な(😢)調(🐠)子だった。みんなは(📓)鳴(míng )りをしずめて(🥀)聴(tīng )いていた。
だが(🌺)聰明な読(👩)者ならば(🚴)、彼(👘)(bǐ )のそう(📬)した行(🛄)為の裏に、いつも一脈の哀愁(🏀)あいしゅうが(🥨)流(🧢)れ(🦔)ていたことを決して見逃がさな(🥀)かったはずだ。実際、哀愁(chó(🖲)u )は、次郎(📫)(láng )にとっ(🌸)て(♟)、(🐜)過(guò )去十(shí )五(➖)年(nián )間、切っても切(📜)れな(🚑)い道づれで(🌡)あったとも言(yá(👖)n )え(🏗)るのである。彼の負(🙁)(fù )けぎらい、彼(🚽)(bǐ )の(🈚)虚(xū )偽き(👇)ょぎ(⏯)、彼の反抗(😮)心(😒)(xīn )と闘(👰)(dòu )争心、およ(⬅)そそうした(🍋)、一見哀愁とは極(🐊)(jí )めて縁遠いように思われ(🙁)るもののすべてが、(🎴)実は哀愁のやむ(🎸)にやまれぬ表現であ(📈)り、自(🐖)然(rán )が(🍪)彼(bǐ )に教えた哀愁からの(👠)逃路だったので(🔟)ある。そして、も(💕)し「自(♊)然の叡(ruì(🗝) )智えいち」と(💤)いうものが疑(yí )えないものだとす(💥)る(🌁)ならば、(❓)次郎の心がそろそろと詩にひかれ(🕚)て(🎠)いっ(🔟)たと(🤟)い(😏)うことは(😤)、必ずしも不似(🐐)合なこと(♓)ではな(🛃)かったであろう。という(🙈)のは、(🍃)何人も(🔣)自己の真実を(🕛)表現(🎆)してみた(🛤)い(🏯)という欲望をい(🤓)くぶん(😚)かは持(🥕)って(➖)いるし、そ(📌)して、哀愁の偽り(🧞)のない表現には(💰)、詩こ(😠)そ最もふさわし(🦇)い(💈)ものだ(🤽)からで(🎄)ある。
「狐がわなに飛び(🌁)こ(🍃)んだって! そ(✈)いつは面白(👯)(bá(🚅)i )い。い(🏭)っ(🍫)たいどうしたっていうんだい(🦏)。」
そう思って、門の方をのぞ(🌇)い(💹)て見(🎅)ると、も(🎺)う人影は見(jiàn )えなか(✂)った。彼(👂)は思(😍)(sī(🙌) )い(🌷)きって(🗞)立ち(👸)上り(🏿)、あたりに注意を払(🎖)いながら門を出た。
(🤶)山(🧡)犬(quǎ(⏳)n )の声に似(🕓)たどら(😪)声が(🐕)きこ(💶)えて、彼(bǐ )の(🐽)周(🏝)囲が(🖍)急に(🌋)明るくなったと思った時には、(🍥)彼は地(dì )べたに横向きに(🦂)ころがっていた。彼の(😚)顔のまん(🦋)まえには、(🌟)ペ(🥛)ンキの(🐗)はげた指揮台が(🐈)、(❔)二つ三(sān )つ節穴を見せて立(lì )っていた。
「中(🎱)学校には(🎵)いる(👣)前に、三年(🖌)も工場で仂いていたんだよ。」
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