「青木! 青木! フレイフレイ」と善(🎾)兵衛がどな(🌮)る。
浦中(zhō(🐝)ng )は(🦏)必死になった(🕠)、小原、(🤠)柳は死(🎗)に物狂いに戦った、が千三の(📫)快(kuài )技は(📙)あらゆる難球を食い(😺)とめた、か(🍆)れ(🍈)はしっかりと腹を(🎹)落ちつけた、(🖍)かれ(🌳)の(🕊)頭は(🚀)透(👄)明で気(qì )がほがらかであった。
久保井校長の(🌵)つぎにき(😧)た熊田(tián )校(🏤)長(🎟)と(🤴)いうのはおそろしく厳格な人であった(♟)、久(jiǔ )保(bǎo )井先生(🌹)(shēng )は温厚で(🐴)謙(qiān )遜で(🏓)中和の人であったが、熊田(tián )先生(🥝)は直(zhí )情径行(🛷)ちょくじ(✖)ょうけい(🤥)こう火(huǒ )のご(👔)とき熱血と、(🕳)雷霆(🛥)(tíng )らいてい(🦁)のごと(😞)き(🤭)果断(duàn )をもって(🆘)いる。もし久保井(🧛)校長(🎚)が春なら熊(💤)田校(xiào )長(🖊)は冬で(🚘)あ(🎵)る(😊)、(📖)前者(zhě )は春風(🦗)(fēng )駘蕩(🔢)たいとう(🔞)、(🏮)後者は(🎟)寒風(fēng )凛(⛰)烈りん(🧚)れ(✒)つ! どんなに寒い日でも熊田校長(🎆)は外(🕸)套(tào )がい(👦)と(🍞)うを着ない(🎃)、校長室に火(👆)鉢(🌤)(bō )もおかない、かつて大吹雪お(👿)おふぶきの日(🤫)、(➡)生徒(tú(🏅) )はこと(✒)ごとくふるえ(🚩)ていた日、校長は校庭に(⚡)で(💕)て雪(xuě )だ(⬜)るまを転(🌽)が(🌀)しまわった、その髪となく目となく(😗)口(🥁)となく、雪(🤟)だ(😟)らけに(🧢)なった(⚽)が少しも(🚟)ひるまなかった。
元来晴れの戦(zhàn )場(chǎng )におけ(🏎)るノックに(😒)は一種の秘訣ひけつがある、それは難(🈯)球を打(dǎ )ってや(🌞)ら(🔆)ぬこ(💋)と(👺)である(🐰)、だれでも取れるよう(🖌)な球(🎠)(qiú )を打ってやれ(🏴)ば過(🦇)失(🏥)がない、過(guò(⛰) )失(shī )がなければ気(qì )が(Ⓜ)おち(🏐)つく、特に試(✖)(shì )合(💬)になれぬチームに対してはノ(🐏)ッカーはよほど寛大に(😉)手心(📧)せねば(📁)いたずらに(🈺)選手をあがらしてしまう(🕦)おそれがあ(🗝)る。
「ぼ(💲)くでよければ(♒)ぼく(🔱)が(🌶)いおう」と光一は(🐧)い(🧕)った。
(🌘)だが(💫)かれは少(🚋)しも(📘)ひるま(🔡)なかった、(🕢)かれの鉄(🕗)砲(😒)のご(🥋)とき速球はま(🍰)たたく間にふたりを三振せし(🈸)めた(🌝)、つ(🦔)ぎは柳(liǔ )光一で(⛽)ある。光(🔌)(guāng )一(🌄)はボックスに立(💃)っ(❓)て(🚮)きっ(🧕)と投(tóu )手を(🛶)見やった、かれは速球に対して確信が(🏤)あ(💴)る。千三は小(🏂)学校にありしと(🥊)き光一の(🎱)くせ(🔪)をよく知(zhī )っている、か(📑)れは光(🛠)一が(🎸)かなら(🚓)ず自(🈺)分の(🏵)方へ(🎒)打つだろうと思った。
い(🏠)ずれを見(🕟)て(📍)も(👪)そ(🛐)れは(🌫)いかにもみじ(🍚)めな一隊であった、か(💘)の花や(🍅)かな浦中(🐊)と対照してこれは何(hé )とい(📀)うきたなら(🌩)しい選手(shǒ(♓)u )達だ(🆗)ろう、見(🐮)物人は戦(🆒)わぬうちに勝敗を知(📈)った。
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