日本《地味 パイズリ》2行目ライン
地味 パイズリあらすじ
「誰か考(🎆)(kǎo )へが(🏥)ありません(🏸)か。」
が、その意(🍉)見は、忽ち皆の反(👪)對に會つて(🏁)しまつた。そんなこと(🗞)はとても(🔆)出來得ない(👚)こ(🔸)と(📘)で(🕟)あり(🍤)、又(yòu )すべ(🉑)き(💩)こと(🧝)で(🌅)ない、さ(🥖)う百(bǎi )姓は誰(shuí )も考へ(👻)てゐた。
母親が眼をさ(🤽)ま(🏤)して、一(💌)寸(🍵)枕から顏(❎)をあげ(🔻)て、こつちを見(jià(🆒)n )な(🥔)がら云(🔥)(yún )つ(🚺)た。源吉は(🕛)火(🛣)も、も(💷)う(🖥)燃え殘り(🗼)しかなくて、自分が(🐽)寒(📩)くなつてゐたの(📃)に氣付い(📥)た。
由はギヨツ(🛎)とし(🧟)たやう(🏧)に(👰)、四圍あた(🧖)りを(🚀)見(jiàn )た。
八
(🔔)その(😻)ために(👐)、一時と(🔹)まつた馬(mǎ )橇(🧟)が(⚓)、又順(shùn )に(🏓)動き出した。その(🌐)踏切を(🏎)越(yuè )すと、今(🌌)度は鐵道(dào )線路に添つ(🎢)てついて(⌚)ゐる道を七(qī )、八丁行(háng )けば、それ(🧙)で(💖)町には入れた(🚗)。「さあ、愈※(二の(🛵)字(zì )点、1-2-22)しめ(🐒)て(🌙)かゝるんだ(🎭)ぞ。」さう(👧)いふのが、前(qián )から順次に(🗝)皆に傳つてきた。
そんな大(dà )それた(🎆)事は(🍺)、(🤭)だから、思ひも(🕗)寄らなかつた。
校長先(🎬)生(🔛)はそれからしばらく(🚞)して(🎎)、イ(🐁)ガ栗頭(📓)をゴ(🕉)シ(🧦)／＼か(🧓)きながら歸つ(💓)て行(háng )つた。表をあけながら、「ウツ、寒(🎭)い。」と云つて(🗿)、袂に手をひ(🍷)つこめた。戸がしまつてからすぐ家(🏿)の側で、先生の小便(biàn )をしてゐ(🍒)る(🏸)音(🕰)がした。
(🤚)夜にな(✝)つて、母親(qīn )が、お(🌺)芳のこ(🚨)とを(🐛)「驚(jīng )い(😡)たもんだ。」と云つた。源吉はその(🏽)時(🙆)は(🚩)何時ものむつちりにかへつて、飯を食ひな(🌡)がらだまつて聞いて(🤞)ゐた。
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