と、(🎸)次郎はな(🕖)げるように言(🥫)ったが(💃)、
「逃げ(🛄)てさえい(✂)りゃあ(🐈)、いいとい(🚨)う気なんだ(📖)な。」
「そ(🦀)ういえ(🙆)ば、(🐻)昨(🐏)日(rì )本田(🎚)(tián )は、変に人の顔ば(🧔)かり(🚿)のぞ(🖲)きながら血(xuè )判(🖌)(pàn )をしていたが、ひ(🈸)ょっ(😁)と(😂)すると血判をごまかし(📷)た(🖐)んじ(📝)ゃないかね。」(💘)
「よく(😤)はないんです(🔕)。しかし、仕(🐙)方がない(🚢)で(🕸)しょう。」(🚗)
「じゃあ、戦えば(🦓)いい(🍶)んでしょう。逃げ(🚱)てばかりいないで(👴)。」(👘)
「失敬だとは(🏏)思(sī )わんのか。」(✨)
「むろん校長先生に出(🈴)(chū )したんだろうね。」
そ(🕛)の時、教員室(♊)との(🍳)間(🎱)の戸(♈)(hù )が(🍂)が(🤷)らりとあいて、教頭の西(🛳)山先生がはいって来(🗨)た。西(🔙)(xī )山(shān )先生(shē(💄)ng )は(🌯)、三角(👏)形のま(🌑)ぶたの奥(💽)に小(🐂)さな眼(yǎn )をいつも鋭(🛒)く光ら(🥌)せ(🐮)ている先生だった(🔎)が、(🤒)この(🛥)時はいや(🍑)ににこにこし(🆘)ていた。手に小(😴)(xiǎo )さな(🕌)紙片をもってい(🆙)たが(♟)、(🚡)それを默(🕛)って校長に渡すと、(💸)すぐまた教(jiāo )員(🐔)室の方にひ(🕣)き(🥒)かえし(🆕)た。校(xià(💁)o )長はその紙片を(🚭)見て何度もう(🐭)なず(🦏)いた。そして、それ(🐵)をもみくちゃに(🤮)して机(👛)の下の塵(♿)籠ちりかごになげこむと、今(jīn )までとはう(🍹)って変っ(👁)た落ち(🎻)つきぶり(🎿)を(📂)見せ、ゆったりと椅子(🎟)に腰をおろ(🔇)し(🤽)ながら言(😻)った。「そうむき(☕)になること(🐁)は(📼)ない。私は(🍟)さっきも言った(⛽)とお(🤢)り君らの気持に(🚼)は十分(fèn )同情(qíng )しているん(⭐)だ。君らが血(🥣)を流して書いたものをまるでむだにす(👕)るなんて、(🗂)第一、人間(🌲)としてそんなこと(🔟)が出来るものでは(🏞)ない(🆔)。幸い今日(rì )は(🕶)県庁(tīng )に出(🗞)掛る用(👦)(yòng )事も出来たし、知(🥎)事閣(🔧)下に直接お目にかかれるかどうかは(💖)わからな(🌪)いが(🐇)、学(xué )務(⏱)課(kè )までには(🙍)こ(🤴)の願(yuàn )書を必(🐤)ず出しておくよ。それで、今(jī(🌂)n )度は私(🕜)(sī(🗿) )の(🚆)方から君らに願(🕟)(yuàn )っておき(📊)た(🏺)いが、ど(🔹)うかみん(🖱)なが落ち(🔻)つ(🧡)い(❔)て教室に(🤤)出(chū )るようにしてくれ(💖)た(🏢)まえ。変にさわいだりして(👬)知事(shì(🚬) )閣(gé(🔨) )下の面目(🐟)をき(📡)ずつける(🍽)よう(💰)な(🛅)ことになっては、何もかもぶちこわしになるんだ(🕞)から(⏫)。いいかね。
敏(mǐn )子(zǐ )はそう言(🙁)っ(🦒)て立(lì )って(🏴)行った。
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