バラエティ番組《羽 月 ミリア》2行目ライン
羽 月 ミリアあらすじ
(👍)御(🍜)(yù )使(😉)番(fā(🈷)n )おつかいばんは早(zǎo )馬で城へ注(zhù )進に行くと言(yán )って、馬(mǎ )上からその言(🎦)葉を(💇)残(💑)した。あ(🍬)との人数にも(🧓)早(🚴)速さ(🏢)っそく出(chū )張する(💥)ようにその(🗽)言(🗡)伝こと(🌅)づてを御使番に頼んで置(⏩)いて、物頭も(🤱)ま(🎼)た乗(🔤)馬(🎤)で種(🤹)々(🧓)さまざまな打ち合(🙅)わせに急いだ。遠(🕔)(yuǎn )い山々は隠れて見えない(🗓)ほどの大降(jià(🆑)ng )りで、人も(🆓)馬もぬれながら峠の上(shàng )を(🎁)往(wǎng )いっ(💓)たり来(🎟)たり(💩)した。
その時(⏰)(shí )、宿(xiǔ )泊(bó )人数(👴)の(🖼)割(gē(🌳) )り(👸)当(🦃)てに(👵)村方(👥)へ(🌭)出歩いていた(✡)宿(xiǔ )役人仲間も帰(guī )って(🚢)来て(💥)、そこ(🚣)へ(🐌)顔を(🗨)見せる。年寄(jì )役(🐣)(yì(🍳) )の伊(🏙)(yī(🎞) )之助(🎙)は荒(🈁)町あらまちから(💃)。問(✨)(wèn )屋(💋)九(jiǔ )郎兵(🚲)衛は峠から(🥈)。馬籠(lóng )ではたいが(🥟)いの家(jiā )が浪士(🗝)の宿をすることになって(🕹)、万福寺あ(♋)たり(💄)で(🕙)も引(🥗)き受け(💠)られる(💈)だけ引き受ける。本陣としての半蔵(zāng )の家はもと(🏅)より、隣家の(🗼)伊之(🏣)助(💑)方(⛔)(fā(🖋)ng )で(🚘)も向(🐲)(xiàng )こう側の隠宅(🚠)まで御(yù(🗳) )用(😝)宿と(🏤)いうこ(💆)と(🌄)にな(📖)り(🍷)同勢二十(😄)(shí )一(🌼)人の宿泊の用意(yì )を引き受けた。
上伊那の沢渡村さわど(🥠)む(📭)らという方から片桐(📚)宿(xiǔ )ま(🍛)で、(🆕)こんな押し問答の末(mò )に一(yī )人(🔊)の(📏)百姓(xìng )を無理押しつけ(🍓)に供に連れて来た浪(làng )士(shì(🥣) )仲間(jiān )の後殿(🤤)しんがりの(🎭)ものも(🍺)あ(🖇)った。
半蔵(📝)は家(jiā )の外にも内に(🛐)も(✍)いそがしい時を(🚼)送った。水(shuǐ )戸浪(🐕)士をこの峠の上の宿(xiǔ(🖖) )場に迎えるばか(🏛)りにしたくの(🉑)で(🐑)きたころ、彼(🔟)は広い囲(📓)炉裏ばたへ通って、(♓)そこへ裏二(èr )階(🕹)から母(mǔ )屋もや(🎆)の様子を見に来る父(👓)(fù )吉左衛門き(🔍)ちざ(🌕)え(🍷)もんとも一(yī )緒に(🏝)なった。
よ(👛)く(🏟)見(🍦)れ(🍧)ば、この頽廃たいはいと、精神の(👣)無秩序との中(zhōng )にも、た(🛷)だた(🔐)だ(🔪)その(🥎)日その(🖥)日の(❎)刺(🛀)(cì )激を求めて(🏻)明日あす(♎)のこ(💽)とも考えずに生き(🛐)ているよ(🎪)うな人たちばかりが決し(🍉)て江(🛳)戸(⏺)の人(rén )ではなかった。相(xiàng )生(💧)町のかみさ(🍟)んの(🤞)よ(🛅)うに(🐋)、婦(fù )人(🔵)(rén )とし(🍾)ての教(🙀)養(yǎ(🛩)ng )もろくろ(🚖)く受(shòu )ける機(jī )会(huì )の(📧)なかった名(😮)も(🦉)ない町人の妻ですら、世の移(🥁)(yí )り変わ(😺)りを舞台の上にながめ、ふとした場面か(🕵)ら時の感(gǎn )じを誘われる(👗)と、人の泣かないようなことに泣けてし(🎊)かた(🐿)がないとさ(🥓)え(🎹)言って(👩)いる。うっかり(🏏)連(lián )中(zhōng )の仲(🐵)(zhòng )間入りを(🥐)して芝居(jū )見(jiàn )物(wù )に(⌚)は出かけられな(🌂)い(🏔)と言(yán )っ(⌛)て(😾)いる。
「どうも美濃みのの商人にあっちゃ、(🍜)かなわない。中津(🧔)川(🧗)あたりには(🍞)なか(🔟)なか勇敢(gǎn )な人がい(🚎)ますね。」と(⚪)平(píng )助が言(🔈)って見せる。
「(🚵)長州(🎻)様がいよいよ御謀反(🛎)ご(🍚)むほんだそ(🎲)うな。」
この一(😕)(yī )団はある一(yī )派を(✳)代表す(🆑)るとい(➿)うより(🏳)も、(🎽)有為(wéi )な(💣)人物(wù )を集めた点で、ほとんど水戸(hù )志士の(🕥)最後(🈸)のもの(🚾)で(🏚)あ(🔅)った。その人数は、すくなく(✝)も九百人の(🎆)余(😶)(yú )で(🤮)あった。水戸領(lǐng )内(👂)の郷校(xià(❔)o )に学んだ子(🔯)弟が、なんと言(👑)ってもその中堅を成す人たちで(👁)あったのだ(🕙)。名高(🙉)い水(🐗)戸(🚏)の御(yù )隠居(🏛)（(🤫)烈(🔶)公(gō(👳)ng )れっこう(📥)）が在(🚣)世の(🗂)日(rì(🕰) )、領内の(🏫)各地(🛎)に郷(🐱)校を設(〽)(shè )けて武(wǔ )士庶(shù )民の子弟(💔)(dì(🏁) )に文(👫)(wén )武(🏡)を習わせた学(xué )館の組織はや(🔘)や鹿児島か(💞)ごしまの私学校に似ている。水戸浪士の運(yùn )命を(🔴)たどるには、(❤)一応彼(〰)らの気質を知らねばな(🥠)らな(👶)い。
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