と、敏子(📞)が微笑(xià(🧣)o )しなが(📡)ら、(💿)
「しかし、(🎩)昨日からの(👍)あいつの(😱)態(tà(🍾)i )度が証(🤝)明(🏕)しているよ。なる(🦆)だけいい子になろ(📸)うとして(🛐)いるにちが(🗂)い(💏)ないんだ。」
「僕(pú )、(🏏)きょう―(🌼)―」と、次郎は、また急(⛺)に(🆙)眼を伏(🐈)(fú )せて、(📝)「(🐌)学校(xiào )のかえ(🙏)り(♊)に朝(🍌)倉先(xiān )生をお(🎗)た(📑)ずねしてみたんです。そ(🍄)して、僕(pú )たちの願い(🐵)をかりに県庁が(⤵)許(🦕)し(🌰)てくれても、それ(➰)で先生が辞(👇)職(zhí )を思い(♊)とまられることはな(🏑)い、(☔)とい(👢)うことがは(🌾)っき(🔵)りしたんです。先(🏔)生とし(🚯)ては、(⛅)それがあたりま(👸)えです。僕(pú )、その(👙)こ(🗳)とにちっとも気がついていなかった(🚫)ん(🍁)です(🗻)。」(⏫)
「僕、知(👛)っ(🌟)ていたん(🕡)だ。道江(jiāng )さ(🦖)んがこちらの土(❓)(tǔ )手を通(tōng )るのを見ていた(🕎)ん(🤢)だから。」
「話って(⛄)何だい(🕗)。」(📁)
次(cì(🍜) )郎(láng )は、詰問きつもんするようにたず(⏸)ねた(🛶)。
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