中(💛)にはいって見ると、もう掃除(chú )はすっか(🗳)りす(🧣)ん(🎆)でおり、河(🔙)瀬がストーヴに火を入れているところだった。夫人は炊事(🐤)場すいじ(🥇)ばの(🐃)ほうにでも行(háng )ったらしく、朝倉先生(🈳)だけが、ま(💉)だあ(🥦)たた(🛍)まら(🚣)ない(🍋)ス(👵)トーヴのそば(🍛)の椅子(🚩)にかけて、手(🌯)(shǒ(⛰)u )帳に何(🚄)(hé )か書き入れていた。
「それに、今(🚣)(jīn )朝(cháo )はすいぶん寒(😾)か(🧗)った(🤥)し、平(píng )木(mù )中(zhōng )佐どころではな(❣)かったん(🍬)だろう。」
しかし(⛳)、かれ(🗜)にとっていっそう不安(🎰)に感じ(🆓)られたのは(🕤)、今朝の板木の打ちかたについて、大河無(wú )門(🏐)が(❓)ぬれぎぬを着(🍈)せら(⛏)れてい(🍣)る(🚄)こ(🥨)とであった(💽)。
も(🎼)う、そのころには、廊(láng )下(xià )を行き来す(🦑)る塾生(shēng )たちの(🤼)足(🎠)音(💬)も頻(🦇)繁(🍣)ひんぱ(🈴)ん(🛎)にな(🥝)り、(⏰)ほうぼうから、(🛬)わざとらし(🖖)いかけ声や、とん狂(🦖)きょうな笑い声な(💋)どもきこ(⭐)えていた。ゆ(👗)うべの(🔒)懇(kěn )談(tán )会(📟)で(👭)分担ぶんたんをきめ、かれら自身の室はもと(🤓)よ(🍠)り、(📘)建物の(🤽)内部を、講(👡)堂や、広間や、(✝)便(📩)(biàn )所にいたるまで、全(🤞)部清掃せいそうする(🚐)ことに(😖)申(shēn )し合(hé )わ(🔹)せていたので(🤺)、かれらも、まがりな(🏬)りに(🕍)も責(🥥)(zé )任(rè(🍕)n )だけは、果(🧥)たさなけ(♉)れば(⭕)ならなかった(📆)し、それに、(🖼)きびし(🈁)い(👡)寒さと、おたがいの眼(yǎn )とが、かれらを、外(📒)見だけでも、い(🍮)かに(🥄)も(🕜)忙いそがし(⬅)そう(📨)な活動に駆かりたてて(🕞)いた(🦕)の(🏁)であ(🚖)る。
「何(hé )しろ紳(🚱)士(shì(🥛) )しんしだから(🌦)ね。」(🎌)
それには(😃)、組(➖)織や、講(🐿)義(yì )科目(🅱)や、諸(zhū(🎎) )行(📹)事の時(shí )間(jiān )割(gē )など、必要な諸計画が一通りなら(😫)べられていたが、その(🤶)ど(😢)の(😾)部分(fèn )を見ても常(👑)識からとびはなれたようなことは一(🤞)つもなかった。塾堂(😟)と(🖨)名のつくところで(🧔)は、そ(🚿)のころほとん(🥠)ど(⏸)つ(🥏)きもののよ(➡)うになっ(🧦)ていた「みそぎ」とか(🔠)、「沈(shěn )黙ちんも(👵)くの(📗)労(🚖)働」とか(😯)、(🐈)およ(🍼)そそ(💥)ういった、いわ(🍽)ゆる「(🕢)鍛練たんれん」的(⏱)な行事が(📃)全く(🥅)見当たらないのは、むし(🛀)ろみんなには、ふ(🔠)しぎに思われた(🧓)くらい(🦐)であった。五(🐈)時半(bàn )起(😹)床というの(🔷)が(🤡)、二月(🥝)の武(wǔ )蔵(zāng )野む(🧞)さしの(🏵)では、ちょっ(💔)とつらそ(🚴)うにも(🏊)思えたが、それも青(qīng )年たちにとっては、決しておど(🎩)ろくほどのことではなかった。むしろか(🚃)れらをおどろか(🆓)したのは、(😹)生活にうるおい(🦄)を与(🐗)あたえ(🛐)るような行(háng )事(⭕)が、かな(🔨)りの程度に、(🌉)織(😶)お(🦌)りこま(😐)れ(🚃)て(🍥)いることで(➡)あ(🐢)った。とに(🕢)かく、見る(🥚)人(🎢)が(🈷)見れば(🔱)、日(rì(😍) )常生(shēng )活を深め高(gāo )め(🌵)る目的で、すべ(🚏)てが計(jì(🕐) )画(✨)されていると(🛢)い(🆒)うこ(🏑)とが明(míng )らかであった。
「ど(😝)んなふ(👅)うだね(💘)。」
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