そんなはずは(🚝)ない!
朝(📱)(cháo )倉先生は、かつて(🔖)次(🌶)郎に、(📖)「現在の日本の指導(🔭)層の大(📉)多(🐆)数は(⚽)、正面か(⛺)らは全く反(😷)対(duì )のできないようなことを(🏪)理由にし(😙)て、自分たちの立場を正当化したがるきらいが(🧜)あるが、そうした(🐩)ずるさは、ひとり(😡)指導層だけに限られたことで(🍧)はないようだ(🆔)。たいていの日本(běn )人(📃)は(🧗)、何(❗)か(👢)というと、表面堂(táng )々(🕚)とした理由(😕)で(🎚)自分の行動(dò(🕌)ng )を弁護したり、飾かざったりす(📕)る。しかも、それで他人をごまかすだけでなく、自分自身の良心(🍟)をごまかし(🦎)ている。それ(🍗)をずるいなどと(🦖)は(🈲)ちっとも考えない。これはお(🗞)そろしいことだ。友愛(ài )塾の一つ(📚)の大きな使命(🐎)は、(🐾)共(⚫)同生(shēng )活(🤥)の(🥒)実践じ(🦑)っせん(😘)を通じて(🛂)、(🍈)青(qīng )年(nián )たちを(🥞)そうしたずるさから救い、真(🍞)理に対(🙏)しても(🆓)っ(🥕)と誠(📷)実(🕎)な人間(🍷)(jiā(🐫)n )にしてや(🐣)ることだ。」というよ(😷)うな(🍖)意(yì )味の(💵)こ(🥉)とを、いったこと(💭)があ(😞)ったが、次郎(🧠)は、便所の中(🎧)から、(🛍)飯島(📫)の(😞)うしろ姿を見おく(🥂)りな(📘)がら(🤵)、その言葉を思(sī )いおこし、(🤗)今さらの(🐄)ように(🌽)、大きな困難にぶっつかった(💃)ような気(qì(🔏) )がし(🗑)た(🌲)のだっ(📕)た。
(🖍)次(cì )郎(🌜)は(🛵)、そう言(♊)って、槌を柱にかけ、(🔒)事務室のほ(💚)うにか(🥤)えりかけ(🥨)た。する(🌀)と(🤡)、その時(shí )まで(🔴)眉根(🎤)まゆねを(💢)よせるよう(🐋)に(🐚)してかれの顔(yá )を見つめ(🌹)ていた大河が、急(jí(🎇) )に、真(zhēn )赤な(🥢)歯ぐき(🎽)を見(⛽)せ、にっと笑(👟)った。そ(🥁)して、
では、なぜそれならそれとは(🌮)っきり書かないの(📵)だ(💈)ろう(🎄)。道(dào )江(🐔)の名を書くの(🍐)が(🔇)き(🀄)まりわるくて、暗々(❕)裡あんあんり(🐱)にそれをほのめかしたつもりな(🍐)のだろ(🗡)う(❣)か。あ(💲)るいは、予告なしに道(🌨)江をつれて来て(🍪)、(🔠)自(zì(🏬) )分(🌸)をお(🏔)どろかす(🥢)つもりなの(🔸)だろう(🆕)か。い(🕠)ず(🔞)れにしても、自分にとっ(🥎)ては、(🏔)あまり愉快ゆかいなこと(☕)で(💿)はない。何(hé )とい(🚋)ういい気な(😢)、甘(gān )あまっちょ(🦇)ろ(♋)い兄だ(♏)ろう、と軽蔑けいべつして(😵)やり(👿)たい(⛓)気にさえなる。
「する(👬)と(😻)、起こしてまわるほ(🏆)う(😿)が早(zǎ(🏾)o )いですかね(🌄)。」(🎚)
「先(xiān )生もそうお(〽)感じ(⬇)でしたか。」
「こんな寒(hán )い朝に、死ぬ気(qì(📯) )に(🤟)な(🔳)っ(🔰)てみん(📉)ながはね(🌡)起きてくれると(🛍)、平木(🤵)中佐に(🌬)感謝してもいいんだがね(⛎)。」
「そうか。ち(🌴)ょっと、た(🗯)ず(🍚)ねた(🥒)い(👋)こ(🍀)とがあ(🍷)る(🏟)。すぐ、ここに(🐯)呼んでくれ。」
「やんやと頼(🙉)たのまれ(🧚)まし(🔱)たが、断わる(📚)ことに(🍰)し(🌨)ま(👉)した。」(🤓)
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