塵ち(😝)り(☝)を(👲)廊(láng )下に掃(🏌)(sǎo )はき(🧠)出(🥫)すと、かれ(🌀)はバケツに水を汲(jí )く(👋)んで来て(😨)、(🔗)寝間ね(🌹)まと(✝)事務室(shì )とに雑巾ぞう(🗻)きんが(🌩)けをはじ(🎆)めた。窓をすっかり(🤳)あけはなった、まるで(📂)火(🐒)(huǒ )の気の(🕑)ない、二月(🏄)の(🕘)朝の空(🚘)気は、風(⛷)がないために(🎵)か(➖)えってきびしく感じ(🤔)られた。こ(⏰)れまでたびたび同じ経験(🐙)(yàn )をつんできたか(🐯)れに(🎒)と(💳)っても、(🈴)仕事は決してな(🔫)まや(🚋)さし(🤨)い(🔱)ものではなかった(🏇)。どうかすると、(🔀)手(🏑)(shǒu )がし(🧚)びれる(😶)ようにかじかんで、雑(zá )巾が思うよう(🌻)にしぼれず、また、拭ふいたあとの(💕)床(🤢)(chuáng )板が、つるつ(🍧)るに凍ることさえあ(🎼)るの(➡)だ(🐭)った。かれは(🖲)、しか(😐)し、二つ(⚫)の室を(🎃)すみか(🚽)らすみまで(🎒)、たんねんに拭ふ(🌁)きあげた。
間(jiān )もなく(🐺)、侍僧(📦)に伴ともなわれて、一人の(🍱)つつまし(🦐)や(📰)か(📂)な小僧がは(🥇)いって来た。和尚は慈愛じあ(🤩)いにみち(🔊)た眼で、小(🚪)僧を見ながら(🐾)たずねた(👴)。
「ちょっ(🔣)とそ(🔓)の気があ(🍴)るようですが、軍(🕘)(jun1 )隊式で(🏛)すから、飯(fà(⏹)n )島(dǎo )とは質がちがいま(🦋)す。気持ちはあん(✳)が(❎)い(🔴)純真(💥)じ(⏸)ゃな(🐟)いかと(🐴)思います(🎫)が……」
塾生たち(🏸)は、かるく(👐)とじ(🍓)たまぶ(🐃)たをと(🌗)おし(🔙)て(🕋)、窓のすりガ(📆)ラス(🖌)に刻(🛬)(kè(✒) )々に明(💈)る(🔮)くなって行(❕)く朝(🎹)の光を感じ(🎥)ながら(😵)、つぎの言(yán )葉(yè(📭) )を待った。軒端のきばには、(👀)雀がちゅ(🧐)んちゅんと、間(jiān )をおいて鳴(míng )きかわし(🎌)てい(🔜)る。
次(🕒)郎は、(🍙)朝(cháo )倉(cāng )先生(🦎)らし(🎖)くない(🍲)詭弁きべんだという気が(💮)してさび(🚳)しか(🏐)っ(🚿)た。かれは語気(🈹)(qì )を強(qiáng )めて言った。
「(🦓)最(zuì )初の朝(🎋)にし(😃)ては、め(🎙)ずらしい(☔)ことだったね。時刻(kè(🤾) )が(🚱)非常(chá(🏅)ng )に正確(què )だったし、それ(🚒)に、打ち方(fā(🖍)ng )がちっとも(🤧)寒そうでなかっ(👌)た。」
「そうだとす(🧞)ると、(📿)みんながまごころをこめて(💣)常(cháng )識を(🍁)はた(🕯)らかし(📄)さえすれば、落(luò )ち(😎)つくべきと(✔)ころに落(luò )ちつくんで(✴)はな(💅)いかね。」
かれは、(⏳)むろん(🌳)、その(🦒)こ(🥍)とに気が(🥖)ついていた。しかし、べ(😗)つに気(qì )をくさらしてはいなか(🛣)った。毎回開(📇)塾の当初はそうだったし、(🈺)時刻どおり(🐮)に(🦓)板(bǎn )木が(🍙)鳴(💽)ることさ(⌚)え珍(🗯)(zhēn )めずらしか(🥐)ったので、今朝の板木当(🚎)(dā(🗨)ng )番(🏜)(fān )の正(zhè(🔔)ng )確(què )さだけでも上できだぐ(🆙)らいに思っていた(📔)のである。
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