それ(🏨)から、朝倉(cā(💹)ng )先生は(🔯)、何かお(🥨)かし(🚠)そ(🦋)うにひと(♈)りで笑っ(📳)て(👢)い(🚗)たが、
もう、(🐔)その(🥦)ころに(🆕)は、廊(láng )下を行(háng )き来する塾(🥓)(shú )生たち(🤝)の足(zú )音(🕗)(yīn )も頻(🐯)繁(🤙)ひん(🕌)ぱんになり、ほう(🔧)ぼうから、わざ(🤢)と(🌎)らしいかけ(🤰)声や、とん狂き(🔈)ょうな笑い声(🚢)など(🌭)もきこえていた。ゆ(😱)うべの懇談(♈)会で分担ぶんた(👀)んをき(🐀)め、か(📮)れら自(zì )身の室はもとよ(🎲)り、(📊)建物の内(😲)部(bù )を、講堂や、広間や、便(🦑)所にいたるまで、全部清掃(sǎo )せいそう(💝)することに申し合(🛷)(hé )わせていたの(😠)で、かれら(🥚)も(🌖)、ま(🚕)がりな(📋)りにも責任だけは(🏝)、(🤠)果たさなければな(😘)らなかっ(🕡)たし、そ(🔦)れに、きび(🔤)しい寒さと(⭐)、おたがい(🎏)の(🐺)眼とが、かれらを、(🤭)外(wài )見だけ(😃)でも(🚠)、いかに(🎖)も忙(🏮)い(🍎)そが(🤐)しそうな活動(😒)に駆(🤳)か(🅾)りたてていたのである。
奕(⛏)堂(🔙)和(😶)尚は聞(🎂)き(📣)おわって、いかにもうれしそ(🕠)うにう(🔠)なずいた。そして、まだ(🏌)どこかに漂た(🗣)だよって(🥢)い(🌯)そうな(📔)鐘(🚉)の音を追(👭)い(⛩)求め(🐐)るよう(🎯)に、ふたたび(📕)しずかに(🙃)眼をとじた(🏃)。
「やんやと頼たのまれました(⏮)が、断わることにしま(😽)し(🕺)た。」
かれ(🤶)は、あたたかい夜(yè )具をはねのけ、勢い(🌱)よ(🈯)く起き(🐃)あが(👖)っ(🛬)て、電燈でんとうのスウィッチ(🔈)をひねった。その(🦇)瞬(📧)間しゅん(🔇)かん、枕時計まくら(🍱)どけいがジ(🚥)ンジ(📣)ンと鳴(míng )りだした。きっかり起(🚭)(qǐ )床(chuáng )きしょ(🐓)う(🦊)時刻の五(wǔ )時半で(✉)ある(😓)。
「はあ。し(🚰)か(🤠)し、それには、(✉)先生(🌙)の(🔱)ほうから(🎥)もいく(🐂)らかの強制を加えていただかない(🏇)と(📯)――」
そんなはずはない!
次郎は、いきなり(🥅)ぴしり(🕟)と胸に笞むちをあてられた(🥓)ような気(🙋)がした。かれの眼(💜)には、大河の、今(jīn )朝のし(⛓)ずまり(🐽)きった静(🧟)坐(🚷)の姿がひとり(🔤)でに浮うか(🥊)んで来(🎢)た。むろん、先(xiā(😽)n )生に返す(🚗)言葉(yè )は見つからなかった。先(🕙)生(shēng )は(😃)、す(👓)ると(🌛)、微笑(👞)びしょ(🍆)うしながら、
とあ(🐔)った(🔆)。
やがて先生は(⏮)言葉(yè )をついだ。
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