(🔤)次郎の調子(🌠)は少しと(🤨)がっていた。道(dào )江(🚆)の問(🛐)題から遠ざかる(🤦)につ(📲)れて、彼は次(🆗)(cì )第に元気(🔍)を(✌)とりもどして来たのだった。徹(chè )太(🗳)郎は、しかし、(🚠)心配(pèi )そうに(🏷)、
それ(🌃)から田上と校長との(🔖)間に、二三押問(wèn )答があっ(📉)たが、校長は同(tóng )じこ(🤟)とをくりか(👚)え(🍍)してはた(🛑)め息をつく(♐)だけで、一(yī )向らち(🖍)があかな(📕)い。四人(rén )の(⏹)うち(🔴)でも(🕧)比較的気短か(🔥)で、ぶ(🥞)っきらぼ(🌜)う(🎿)の新賀(🔥)は、たまりかねた(🐹)ように言った。「では、その願(yuàn )書(🦌)(shū )はお(🧘)返し下さい(🛰)。僕(🧢)たちで直接(jiē )知事(🗑)さんに差出しますか(🦎)ら。」すると、校(💢)(xiào )長は、いきなり血書をわしづかみに(😑)して、大あ(🚟)わてでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅子(🕯)か(😙)ら立(lì )ち上り(❔)、(💅)右手を顔(👆)のまえに立て、まるでばね仕掛の(🙋)ようにそれを(🙆)左右にふった。何(📙)か言おう(🐙)としているらしかった(🤲)が、四人の(👄)耳(🥇)(ěr )にはただ(🐌)「うん、うん」とき(🔥)こえるだけだった。梅(🏎)本(🤮)の言う(🈂)ところでは、(🏡)校長(⛹)の鼻がもっと(🔶)烈しく上の方(🐆)に移動した(🛶)よう(🤮)に見えたのは、その(🗨)時だったそ(🆖)うである。新(xīn )賀はすっかりお(🔅)こり出してし(⏪)ま(📠)っ(⛪)た(😱)。彼(bǐ )はそ(🎶)れま(⬛)でみ(🧠)んな(🐃)のうし(🦅)ろ(🏯)の(🎧)方に立(lì(😁) )ってい(🚠)たが、いきなり田上をつきのけるよ(🚖)うにして校長(zhǎ(🔶)ng )の机(jī(👫) )の(🌱)まえに寄(jì )って行き、乱暴に手を(🔧)さ(🎀)し出しなが(🦄)ら言(🎆)った。「その願書(🏽)は(🧒)われ(⌚)われ(🏉)の血でそめたものです。それをむだには出来(🤰)ません。返して下さい。」校長(📬)は(💑)、しかし(🤥)、(♟)ただや(💓)たらに手(🍘)をふっているだ(👭)け(🥎)だった。
次郎は、そ(🏪)れで(🗯)も一(yī )心(📁)に(📩)彼(🦌)の(😉)顔を見つめ(👐)て(💓)い(🌡)たが、急に、何(🏉)(hé )と思ったか(🥦)、(🛤)くる(🛣)りと向きをかえ、(🎇)彼を置き去りにし(🎛)て(🐱)、(🕍)すたす(🤡)たと歩き出し(🏾)た。
馬田(💛)(tián )のあざける(🔄)ような笑いを肯定するよ(🤧)うに、すぐ誰(🗃)(shuí )かが言った。
(🌚)朝倉先生(🤪)の家(📤)の玄(xuá(🤾)n )関は(🖇)ひっ(📗)そりして(🖌)い(🚛)た。案(🔡)内を乞(➗)う(🙄)と(🏣)、裏口から奥さんが(⌛)た(🆔)すきがけのま(💸)ま出て来て、(👇)
「あらっ(📔)!」
街(🔧)角(👀)に立(🎉)って考え(🖊)こん(📹)でいた次(cì )郎(láng )は、思い(😮)き(✂)ったよ(🍳)う(🤒)に道(dào )を(💀)左に(🍸)とった(🍰)。
そう考えると、「かわい(🤞)そ(🚵)うに」とい(🔭)う先生の言(📃)葉(🌗)の意(🤵)味(wèi )は、これ(⬛)まで考(kǎo )え(🤽)たの(⏫)と(🏹)はまるで(🤴)ち(🎒)がったも(🌤)のになって来た(🛅)。先(xiān )生は、その(♓)言(💽)葉に(🏿)何(🗜)もと(❎)くべつ(😓)な(⏪)意味(🎀)(wèi )をもたせようとさ(😢)れたのではない。ただ先生(🎊)(shēng )のはっきりし(🚠)たご(🛒)決(🎭)(jué )意と自(zì )分に対(duì(⏮) )す(🗺)る愛情とが結び(🌝)ついて、何(⬜)の作為さ(😝)く(🏪)い(🚯)もなくそん(🏳)な(🌿)言(yán )葉となってあ(📰)らわれたまでだ。それにしても、(🌰)先(🥂)生(shēng )のそ(🐤)のご(🌪)決意について、自(⏲)(zì )分がこれまで一度も(🤓)考(🐑)(kǎo )えてみよ(🔜)うと(🌥)さ(🏒)えしなかったと(👢)いうこと(🔽)は、何という(🦅)愚(🥂)かさだった(🧤)ろう(🚵)。先生(shēng )が自分をどう(🏿)考え(⏩)て(🎵)いら(🐂)れよう(🥩)と、(🦖)その意味で、自分は(💻)たしかに己(jǐ )を知らない(🖊)飛びあが(🐆)り者だった(🥉)にち(💤)が(🤙)いないの(🀄)だ! (🙆)次郎(🦁)(láng )の(🔱)自(zì )己反省は、(💮)昨日以(yǐ )来、こんなふうに次第に(😴)深ま(☝)って行くばかりだった。「(😾)かわい(🕵)そう(🎻)に」とい(🥪)う言葉(yè )を、先生のごく自(🌭)然な愛情の言(yán )葉だと思(sī )えば思うほど、そ(🥌)れが(🅱)深まって(🔒)行くの(📞)だった。しかし、そうした自己反省(⏫)(shěng )の苦し(🛅)みは、彼にとってはそうめずら(🅿)しいこと(🆙)で(🏈)はなかっ(🚜)た。彼は(⬆)中(🍄)(zhō(🉑)ng )学入(rù )学以来(🍠)、とりわけ(🔺)白(🎲)鳥(🌀)会入(🧀)会後は、絶(jué(🥊) )えず自(🐋)己反(🦆)省の苦(✴)(kǔ )しみを味(wèi )わって(🤺)来(👂)た、といっても(🍖)言い(🐜)すぎではなかったのである(⛑)。だか(🐻)ら、もしそれに朝倉先(🌔)生の問(wèn )題が直接結びついていなかったとすれ(💿)ば、彼(bǐ )は、(💓)き(🔗)ょう学校(xiào )で、(✅)同(tó(🏕)ng )級生たちにあやし(🧦)ま(😁)れるほど暗い顔(yá )はしていなかったかも(🤲)知れない。彼を絶(jué )望(wàng )に近(jìn )い(🉐)ほどの気持(📎)にさそいこんで(💟)行ったのは、何といっても、朝(chá(👵)o )倉先(xiān )生(shē(🌎)ng )の辞任が決(jué )定的であるということに気(🌻)がついたことで(🐬)あ(🛷)った。彼はそれを思うと、もう何(hé )も考える力がなかっ(⛅)た。幼いこ(📌)ろ(🧦)、乳母のお浜にわかれたあ(🖤)との(🐹)あのうつろな気持、(🏭)母に(😋)死別れたあとのあの萎しなえる(😼)ような気(✋)持、(🏬)それがそのまま(🔣)現実となって(📪)身にせま(🛡)って来るような感(🚩)じ(🎚)がし(🙂)て、きょ(👦)うは(👐)朝か(🎙)ら誰とも(🍸)口(kǒ(🛐)u )をきく気に(🎦)な(🌈)れな(🦖)かったの(😱)で(🆙)ある。
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