(これか(🎅)らや(🛅)りさえすればいい(😿)んだ。そ(🕡)れで偉(🦁)(wěi )がりを言ったことには決してなら(🍹)ないん(🗄)だ。)
次(🗡)(cì )郎と(🛹)詩(🛂)、(🥪)――読者(🚶)の中には、こ(🔌)の取合(🔯)(hé )わ(📓)せを多少(shǎo )滑稽だと感じる人があるかも(👝)知れない。なる(🕍)ほど、(🏘)次郎(💷)は、詩を解(📋)するには(🐏)、これまで(🍁)、あま(🚴)りに(💙)も(😥)武(🍁)勇伝的(de )であり、作為的であっ(🐅)た(⚽)といえるだ(⚡)ろう。
「(🤛)そんなけちなことを考えるの(🛩)は、よ(🖱)せ。僕らは、四年とか五年(nián )とかいうことにこだわる必要(🌵)はないん(✴)だ。そ(🔷)れよりか、(⛄)一年から五(wǔ(🦈) )年までの正(zhèng )しい生徒(🌇)が、縦(🍀)た(🎁)てに手を握り(🍺)あうことが大切(🌋)じゃないか。本田の弟も、その正(🛵)しい生徒の一(🏢)人だ(👒)。だから僕らは(🛹)そ(🕝)れ(💠)をバ(⛓)ック(📎)しようと言うんだ(📫)。……(💈)四年生(🖼)にだって、(🚚)つ(🔮)まらん奴はいくらも居(😢)(jū )る。――僕(🗜)らは――少く(🎸)と(🥁)も僕だけは――そんな奴とは手(🌐)を握(🛤)(wò )りた(👢)くない。そんな奴と手(🌠)を掘って、五年生(shē(💈)ng )に対(❔)(duì )抗した(🖐)っ(🏂)て(🔯)、それが何になるんだ。」(🌍)
「それを生意気(qì )だ(🛡)っ(🔐)て難癖をつけたとす(🙉)ると(🐩)、五(wǔ )年生も実(shí(🈴) )際(🥐)へ(🈚)まをや(🍅)った(🏀)もんだ。頭の(👍)程度が(🕓)うかがわれるよ。」
そ(🧔)れから恭一(🚉)の(🌆)方を見て、
それか(📺)らあ(🧑)と、次(cì )郎(🏜)は何(🤘)が何や(✏)らわからなかった。た(🍻)だ真(🛍)っ黒(♿)なものが周囲(tōng )をとりかこみ、そ(🏣)こ(🍂)か(📃)ら手や足が何本(😻)も(🍞)出て(🤯)、自分(😞)(fèn )のか(📓)らだ(🔦)を前後左右にはねと(🛤)ばしているような(🏜)感(gǎn )じ(🕡)だった。
「僕(pú )は、(🤩)いやだ。」(🥜)
みんながどっと笑(🦓)った。恭一(🉐)はて(🕶)れくさそう(🛵)に苦(🐚)笑(xiào )して、(✊)顔をふせた。
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