(⛴)次郎(🦆)は、(🕖)む(🔗)きになった。敏子は笑って(💬)、
「昨日(🥧)はお父さんに(📎)いいも(🤑)のを(🌒)いただい(🚢)てありがとう。……(🥜)君は当分来ないの(🍳)かと思っ(🔳)て(👪)いたが(🕐)、よ(🕯)く来てくれたね。」
「まあ、本田さん、し(🏗)ばらくでしたわね。さあどう(🚞)ぞ。先生は書(shū )斎ですわ。」
新賀はひょうし抜(bá )けが(🥥)して三人をふ(🎤)りか(🌤)え(🌶)った。三人もお(🌬)たが(🅱)いに(👞)顔を見合わせ(🐜)てい(😩)る(🐚)だけ(🧗)であ(🌳)る。す(🎻)ると校長(zhǎng )はも(🍚)う一度、「い(🌈)いかね、君らを信頼(🚰)し(📵)てたのんでおくよ(🐚)。」(🌽)と(🥌)、念を(😭)押(🍥)(yā )し、「(🙍)じゃ(♟)あ、(👊)私(❇)はすぐ県庁(tīng )に出かけなけ(🕠)りゃならんから。」と、(🦗)あ(🚌)たふたと帽子掛の方に行(🌳)(háng )って帽(mà(👣)o )子(🕵)を(🤴)かぶった(✴)。そ(⛵)こで四人も默っ(💼)たまま、(🏤)校長(😞)(zhǎ(🍴)ng )のあとについ(👒)て室を出て来た、というのである。
「僕(🉑)、知っていたん(🐯)だ。道(🏟)江(jiāng )さ(😒)んが(🌔)こちらの土(tǔ )手を通るのを見(jià(💀)n )ていたんだから。」(⏫)
次(cì )郎(🌳)は、(🤶)も(🏣)うすっ(💋)かり、いつ(👰)も(🚃)の彼をとりもどしていた。
「では、どうし(🖲)たらいい(🎷)の?(🐑)」
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