日本《ご 褒美 フェラ》2行目ライン
ご 褒美 フェラあらすじ
朝倉先(😓)生は、(🚇)そこ(🌡)で(🥍)また(💕)口(➿)をつぐんだ(🛫)。塾生たち(🏮)の中(🍇)には(🍌)、話がそれで終わったのかと思(😴)い、(🌬)そっと眼(😎)をひらいて、先(xiān )生の顔(yá )をの(🏄)ぞいて見たものも(🛤)あった。
「し(🗄)かしもう眼はさま(⛺)していますよ。」
「出(chū )してわる(🔢)い(⚫)ことはない(🐼)。しか(🆘)し、出さない(❣)ほう(🕙)がいいんだ。少(🍹)な(😭)くとも、今朝(cháo )の話(🦆)には、(🎫)出さない(🍑)ほうがよ(⏯)かったん(🔦)だ(🤹)。」
次郎(🙋)は近づい(🏘)て行(háng )って声をか(🦑)けた。
かれは、そのつめた(🥈)い(🧜)空(💀)(kōng )気の(💾)針をな(🏧)ぎ払(🏷)は(📱)ら(😶)うよ(🌚)うに、ばた(🔘)ばた(🏎)と部屋中にはたきをかけはじめた。
(🥖)静か(🏪)な空気(qì )の(✒)中(zhōng )を、え(🏠)ぐ(🤰)るような沈(📰)黙(mò(🌩) )の数(shù )秒(miǎo )が流(liú )れたあと、朝(💅)倉先生の言葉が沈(🔭)痛ちん(🦑)つうにつ(🔇)づけら(🎢)れた(🙅)。
「郡(🐶)(jun4 )の団長(zhǎng )なんかや(🔬)ってると、あんなふうになるもん(📠)か(🐄)ね(💓)。」
「うらまれ(👐)やしませんか。」
「相変わ(🔕)らずですね。」
もう、(🅿)そのころには、(🔊)廊(👰)下(🌼)を行(🏰)き来す(🐧)る塾生た(🚯)ちの足音も頻(😔)繁ひんぱんになり、ほ(🥀)うぼうか(🌔)ら(🔆)、(🐳)わざとらしいか(🏿)け(🌎)声や、とん狂きょうな(📤)笑(xià(👣)o )い(🔥)声などもき(🙁)こえて(👍)いた。ゆうべの懇談会で分(📣)(fèn )担(🥃)ぶんたんをきめ、かれら自身の室は(⌛)もとより、建物の内部を(🐣)、講堂(💧)や、広間(jiān )や、便(biàn )所にいた(🛏)る(🚷)まで、(🏦)全(quán )部清(qīng )掃せいそう(🥣)する(🐬)ことに申(🍲)し合(hé )わせていたので、かれ(🔦)らも(😹)、ま(🍲)がり(🥄)な(🌱)りにも責任だけは、果たさなければならなかっ(♎)たし(🏍)、それに、き(⏭)びし(🥗)い寒(hán )さと、(🐮)おたがいの眼とが(🏆)、か(😀)れらを、外見(jiàn )だけでも、いかに(🎼)も(💭)忙いそが(📉)し(🎐)そう(🔅)な活動に駆(😆)かりたてていたのであ(🦓)る。
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